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교원평가제가 2010년 3월부터 전국으로 확대 실시되고 평가 결과가 인사와 연계될 것으로 보여 파장이 예상된다.
교과부는 당초 올 3월 교원평가제 확대 시행을 목표로 법제화를 추진해 왔으나 전국교직원노동조합 등 교원노조의 반발로 시
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노동조합 - 통칙
제5조 (노동조합의 조직, 가입)
근로자의 노동조합의 조직, 가입은 자유로이 노동조합을 조직하거나 이에 가입할 수 있다. (그러나 공무원과 교원에 대하여는 따로 법률이 정해져 있다.)
（법인격의 취득）（노조로의
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교사협의회에서 1989년 전교조로
ㄱ. 1987년 출범한 전국교사협의회는 노동조합을 준비하고 있었음
ㄴ. 그해 1987년 국회는 \"6급이하의 공무원은 노동조합에 가입하거나 이를 조직할 수 있고 단체교섭을 할 수 있다\"는 내용을 골자로 하는 노
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문제점과 본질
- 교육적 본질의 훼손
- 반민중성의 전면화
- 신자유주의 교육의 허구성
4. 신자유주의 교육재편과 논쟁
- 사립학교법
- 고교평준화
- 교원평가제
❍ 결 론
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노동연구원 http://www.kli.re.kr/ Ⅰ. 서론 --------------------------------------------- 2
Ⅱ. 한국경제의 노사관계 특징 ------------------------- 3
1. 역사적 배경 ------------------------------------------- 3
2. 한국 노동조합의 특성 ----------------------------------
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2. 기업
3. 노동자
4. 민간
Ⅴ. 산업복지의 체계와 내용
Ⅵ. 산업복지 정책과 그 현황
1. 국가산업복지
2. 기업복지
3. 노동자산업복지
4. 민간산업복지
Ⅶ. 산업사회복지사의 역할
Ⅷ. 산업복지의 방향과 정책과제
<참고문헌>
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교원
3. 고용관리의 분산화, 비공식화
4. 간접고용의 지속적인 확대
1) 평택시
2) 고양시
3) 서울대병원
4) 인천국제공항공사
Ⅴ. 공공부문구조조정의 문제점
Ⅵ. 공공부문구조조정의 사례
1. 서울지하철의 구조조정과 노조의 대응
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노동삼권이 부인되거나 일부 제한되고 있는 근로자의 범주로는 공무원, 교원, 그리고 주요방위산업체 근로자가 있다. 제1절 총 설
Ⅰ. 노동조합에 대한 입법정책
Ⅱ. 노동조합의 기능
Ⅲ. 노동법의 정의
Ⅳ. 노동법의 체계
Ⅴ. 노동법의
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2) 목차
3) 서론
4) 결론
5) 참고문헌
6) 본론
Ⅵ. 대학 교수와 교수계약제
1. 합리적인 교수 업적 평가제의 정착
2. 교수노동시장의 존재
3. 사학 재단의 건전성
Ⅶ. 대학 교수와 프랑스교수조합
Ⅷ. 대학 교수와 교수노조
참고문헌
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노조와 정부측의 협상만으로 보수와 근무조건을 결정한다는 것은 어려움이 있음을 인정해야 한다.
2) 가입대상 제한의 문제
공무원노조법안은 공무원노동조합의 가입범위를 직급과 관련하여 일률적으로 6급 이하로 규정하고, 다른 공무원에
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