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조직개발에 있어서 개인적 전문적 조직적 성장의 목표 아래 조직의 참여자들은 문제해결능력을 개발하기 위해 계획적이고 자료에 근거를 두고 접근하여야하며 조직의 문제를 해결하는데 이론과 연구를 받아 적용하고 문제해결을 찾아야하
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의미와 타당성 찾아보기
4. 실천 동기 부여
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 협동학습
1. 협동학습의 도덕적 의의
2. 협동학습의 도덕교육적 유용성
3. 협동학습의 도덕과 수업에 적용시 기본 원리 및 유의점
Ⅶ. 향후 초등학교 도덕과(
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차이
2. 사기업과 공기업 재무관리의 차이
※ 공기업의 독립채산제
1. 독립채산제의 의미
2. 독립채산제의 목표
3. 독립채산제의 원칙
Ⅴ. 공기업의 예산 · 회계 제도
1. 공기업 회계검사의 유형
2. 공기업의 결산
3. 공기업의 감사
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발전
6)사회보장의 이상형(ideal type)에 관한 해석
4.현대 사회보장 개념의 형성과 전개
1)논의의 출발
2)사회보장의 두 가지 기본 개념들
3) 논의의 확대
7. 우리나라 사회보장의 원리
1)한국 사회보장의 기원
2)제도의 도입
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조직 개편, 경영혁신을 위해 고려할 사항
▷ 다른 조직과의 합병 및 새로운 사업이나 기술의 도입이 시도될 때에 문화적 요소까지 고려해야 한다.
▷ 문화적 의미를 외면한 채 정치적 요소만을 고려한 정부부처의 통폐합 시도들은 성공할 수
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조직
1) 일반현황
(1) 연혁
(2) 설치근거 및 구성
2) 설치근거 및 권한
(1) 전원위원회
(2) 소위원회
(3) 사무처
3) 운영위원회상의 주요 특징
(1) 민간인위원회
(2) 간편성 및 신속성
(3) 적극적 개
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성격
Ⅳ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 공약
Ⅴ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 정책기조
Ⅵ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 노동안전보건정책
1. ‘(가칭)노동안전보건 기업책임법’ 제정
1) 배경
2) 내용
3
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성의 구성요소
: 유창성-융통성-독창성-정교성-조직성-지각적 개방성-성격적인 요인
① 유창성(fluence)
: 가능한 많은 양의 아이디어를 산출하는 능력
② 융통성(flexibility)
: 유창적인 사고의 연장, 접근방법의 다양성
사고의 틀을 바꾸는 능력,
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성하고 공감대를 이룩한다. 그리고 문학교육의 장에는 민족 정서라든지 한국인의 心意傾向 등으로 교육의 내용이 된다. 그리고 이는 다시 비평의 기준으로 전환된다. 문학교육은 어떤 의미에서 있는 것을 가르친다기보다는 원하는 것을 가르
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성(comprehensiveness)
3) 자율성(autonomy and deregulation)
2. 국제고의 교육목표
1) 국제교육관련 고등학교의 교육목표 개관
2) 국제고의 교육목표: 국제화된 전문인력의 양성
3. 국제고 교육과정 편제
1) 교육과정 편제 구성의 근거 및 원칙
2) 교육과
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