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교육청, \'개별화 학습 이렇게 했습니다\', \'97수업개선 연구교사 수업사례집, 1997.
8. 서울특별시교육과학연구원, \'3학년의 개별화 학습\', 1999.
9. 김경희, 열린사회를 위한 자기주도적 학습, 교육월보 9월호, 1998.
10. 박도희, 초등학교의 학습자
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학교를 세우고 자신이 교사가 되어 실천을 한 이론가이다. 바로 이러한 점이 이 논문에서 듀이의 교육이론이야말로 초등교육과 관련하여 의미 있는 시사를 하고 있다고 보고, 그의 지식관, 교육목적론, 교육과정론 등이 어떻게 적용되어지는
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양호환, 역사교육의 이해, 서울; 삼지원2002 서 론
본 론
Ⅱ. 역사 학습 자료의 개발과 활용
1. 자료의 개념과 종류
2. 자료의 개발과 활용
3. 학년별 교재의 지도 방법
결 론
참고 서적
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4. 수사 및 단속의 문제점
Ⅳ. 제한적 공창제의 도입
1. 집결지 내 성매매의 비 범죄화
2. 조장·알선 등 중간매개자 처벌강화
3. 지속·일관·강력한 법집행
4. 교육을 통한 성매매의 예방
Ⅴ. 결론
참고문헌
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학교 급별 전공별 교육체제를 기획하고 있으나 이는 불가능할 뿐만 아니라 해서도 안 된다.
㉢ 산업의 발전이 급격하고 새로운 직업이 계속 생겨나고 있으면, 직업에 대한 교육적 자격, 교육의 정도, 과정의 종류도 급격한 변천을 겪고 있으
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개념을 지니며 행복하다는 감정을 갖는 것이다. 노인에 대한 교육은 이러한 긍정적 자아개념의 형성을 돕고 노년기 삶의 질을 향상 시켜주려는 의도에서 개발 및 진행되고 있다. 성공적 노화의 관점과 더불어 태교에서 노년기에 이르는 교육
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1) 윤락의 개념
2) 윤락의 유형
3) 윤락의 원인
4) 윤락의 과정
5) 대책
4. 학원폭력과 대책
1) 학원폭력의 심각성
2) 학원폭력의 원인
3) 학원폭력의 대책
5. 가정폭력과 대책
6. 청소년 약물 오․남용문제와 대책
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학교육의 질을 확보하기 어려운 걸림돌이 될 것이다. 이처럼 대학이 수행해야 할 본래 기능과는 상관없이 형성된 서열이 고착됨에 따라 정작 대학 본래의 기능은 부차적인 것이 되어버리고 우수한 학생을 유치하여 현 서열을 유지하거나 더
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교육 인력 역할의 질적 변화
3) 강사 운영제도 혁신
2. Process : 교육 제도의 혁신
1) Profit Center 개념 도입
2) 외부 전문기관 및 대학과의 전략적 제휴
3) 교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습
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변천 과정
Ⅰ. 합리성의 추구
1. 20세기 이전의 경영관리
2. 과학적 관리법
1) 계획과 집행의 분리
2) 과업관리
3) 기능식조직
3. 관료제
1) 등장배경
2) 합리적-합법적 모델
3) 관료제의 특징
4. 포디즘
1) 포드의 기업관
2) 포드시스템
3)
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