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교육현황분석연구. 한국교육개발원
이영석.이항재(2007).최신 유아교육학 개론. 서울: 교육과학사
이소현·박은혜, 『특수아동교육』, 학지사, 2009
김종현외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 2009
이상복, 이효신, 『유아특수교육』, 대구대학교
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교육. 교육과학사.
임재윤·강선우·박병량(2010). 특수교육현황분석연구. 한국교육개발원
이소현·박은혜, 『특수아동교육』, 학지사, 2009
김종현외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 2009
이상복, 이효신, 『유아특수교육』, 대구대학교 출판부, 20
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학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.
1) 조선시대 과거와 학교교육
(1) 조선시대 과거
(2) 조선시대 교육과정 ? 관학(官學)
(가) 향교의 교육과정
(나) 사학(四學)의 교육과정
(다) 성균관의 교육과정
(
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교육을 받는 학생을 위한 교육’이라기보다는 ‘교육을 받게 하는 학부모’ 와 ‘교육을 하는 교사’를 위한 교육이 존재하고 계승되어 오고 있는 것이다.
이런 결과로 인해 외국의 학교에서는 어쩌다가 “내일 수업이 없다”고 선생님께서
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학교육내용 분석, 한국영유아보육학, 제23집, PP.109-129.
박용순(2004), ‘유치원 교육활동 지도자료’에 나타난 과학 관련 활동 분석, 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문. 1) 아동과학지도의 개념과 필요성
2) 국가수준의 아동과학지
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과정. 교육과정 개발에서 교사의 역할이 중시괴고, 실행에서 학습자와 그들 상호 간의 활동학습 강조
3) 사회적 배경
학교 외에서 교육과정 활동에 영향을 미치는 힘 : 정치경제사회문화적 환경의 변화
학교 내에서 교육과정 활동에 영향을
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교육 과정 중심 유아평가 연구회 중심 유치원: 서전유치원. (2021). 2021. 유아교육 과정중심 유아평가 연구회 연구활동 계획서.
방송통신대학교. 유아교육과 교수 김희태. 교육과정. 강의록03, 04, 08. 교육과정
공통형
교육과정의 구성에
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과정에서 사회·문화적인 요인의 중요성을 강조하는 후기 피아제 학파와 Vygotsky이론가들은 유아의 사고 수준에 맞추어 수학교육 내용을 제공하기보다는 유아가 지닌 비형식적인 수학지식에 근거하여 수학교육 내용을 제공하고자 하였다. 이
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교사들에게 검사지 개발, 활용, 해석 방법을 연수시켰다.
실험학교 출신 학생들은 전통적인 교육과정으로 공부한 학생들과 비교해 개인적 사회적 발달상태가 훨씬 좋았으며, 특히 가장 진보적으로 교육과정, 수업, 교사-학생 관계 등 교육관
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교육론.
김경옥(2004). 7차 교육 과정에 따른 고등학교 국어 교과서 ‘준비 학습’의 적절성 분석.
고려대학교 교육대학원.
정인석(2001). 국어 교과서 단원 구성 체제에 대한 연구.
고려대학교 교육대학원.
정호선(2003). 국어 교과서에 대한 교사
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