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학교 1학년의 교과통합창의적체험활동 1. 목표 2. 연간 시간 확보 계획 Ⅵ. 초등학교 1학년의 도서관교육 Ⅶ. 초등학교 1학년의 독서교육 1. 읽기 자료 선정 요령 2. 읽기 지도 요령 Ⅷ. 초등학교 1학년의 바른생활강화 1. 이렇게 자라고
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  • 등록일 2010.08.13
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중심 교과통합수업, 제재중심 교과초월수업, 주제중심 교과초월 수업 등의 6가지로 구분하였다. 또한 이들 유형은 우리 학교 실정에 비추어 볼 때 교과서의 내용을 이용한 통합, 교육과정의 내용을 기반으로 하는 통합, 학교재량시간에 사용
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  • 등록일 2010.04.15
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열린교육학회(1998), 열린수업 모형탐구, 서울 : 열린교실 이용숙(1997), 열린교육의 이해, 중등 열린교육 연수자료집, 덕성여대 열린교육 연구소 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 주제중심교육(주제중심학습)의 정의와 분류 Ⅲ. 주제중심교육(주제중심학습
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  • 등록일 2010.10.12
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초등학교 영어과(영어교육)의 문제점 1. 공통적인 문제점 2. 학급담임교사로의 문제점 3. 교과전담교사로의 문제점 Ⅷ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 제고 과제 Ⅸ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.08
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중심, 인간중심의 교육이 불가능하 다. 셋째, 학교운영과 학습운영에 있어서 자율적이 아닌 지시적, 폐쇄적인 자세가 고질화되어있다. 폐쇄적인 자세는 교사의 적극적인 참여보다는 관리자 중심의 운영을 강화하여 교사는 타성이 빠지게 되
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  • 등록일 2011.10.07
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논문 96건

교과가 이러한 개정을 통해 고차적 사고력과 문제해결력을 길러 줄 수 있는 과학 교과로 빛을 발휘할 수 있기를 바란다. ※ 참고 문헌 제 7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998) 교육부 고시1997-1
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  • 발행일 2007.12.20
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교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사
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  • 발행일 2009.07.31
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분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008. 현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997. 기타자료 장명림, 「만 5세 공통과정의 추진 배경과 과제」. 전
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
교과서의 문제점과 개선 방안에 관한 연구」, 공주대학교 정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부 조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영 - 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동 ○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경교육 전개(3억 6100만원) - 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택
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  • 발행일 2010.01.20
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취업자료 91건

분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요? 30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접
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  • 등록일 2025.05.24
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  • 직종구분 기타
학교도서관 사서로서 현장에서 학생들의 학습과 성장에 기여하는 동시에, 교육 혁신과 정보복지 실현을 위한 전문 인력으로서 사회적 책임을 다하는 인재가 되겠습니다. 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 학문적 지식과 실무 경험을 토대로,
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학교 대부터 틈틈이 공부해 온 한자 학습에 박차를 가할 것입니다. 고등학교 2학년 때 한자 급수 시험에서 준 4급의 자격을 얻었습니다. 대학에서 열심히 하여 2급 이상의 자격을 얻도록 최선을 다할 것입니다. 또한 외국어 학습에 박차를 가하
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  • 등록일 2015.03.16
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분 4. 필요한 물품 수험표(인쇄물), 신분증 5. 과정 입실 장소(대기 장소)에서 대기하다가 호명되면 입장. 대기실 입장 시 수험표와 신분증 확인하고 수험번호가 적힌 스티커 받아 왼쪽 가슴에 붙이고 입장 6. 조 분위기 A, B, C : 다 비슷함. 압박
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취득년월 ◆ 자기소개서 지원동기/성격소개/성장배경/학교생활 40편 예문모음 ◆ 1) 지원동기 및 입사 후 포부 예문 10가지 2) 성격의 장단점 예문 10가지 3) 성장과정 예문 10가지 4) 학교생활 예문 5가지 5) 생활신조 예문 5가지
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  • 등록일 2018.08.24
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