|
기말과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 14장과 15장의 핵심 내용 요약
1) 교재 14장(우리 안의 타자들 : 소수자 차별의 원인과 문제들)의 핵심 내용 요약
2) 교재 15장(인권문제)의 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정
1)
|
|
|
1학기 세계의정치와경제A형 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전 지구적 세계화가 심화되면서 오히려 민주주의가 심각한 위기에 직면하고 있다. 교재 3장과 여러 자료를 참고하여 현재 민주주의의 위기를 묘사
1) 전 지구적 세계화와 민주주의
|
|
|
과정에서는 능동적인 행동을 강조하며 반두라의 사회학습이론도 이러한 관점을 지니고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발
|
|
|
1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연계하여 작성하시오.
1) 정치의 삼각형
2) 정치의 삼각형이 만들어가는 아동·노인 복지 정책
3) 정책 결정 과정에서의 실천
|
|
|
과정을 설명하시오.
3) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.
4) 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.
3. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연
|
|
|
현상, 그 원인과 과정 그리고 해결 방안/대안에 대해서 서술
1) 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상
① 심리적 문제
② 사회적 낙인
③ 경제적 문제
2) 다양한 사회문제 현상의 원인과 과정
3) 해결 방안/대안
※ 참고문헌
|
|
|
서술
1) 포괄적 차별금지법 제정
2) 소수자에 대한 권리 보장
3) 장애인의 탈시설화
4) 실질적 평등의 보장
5) 학교에서의 인권 교육 강화
6) 소수자와 비소수자 간의 사회통합
7) 소수자의 정치 참여 기회 보장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육은 중요하며, 봉사활동 후에도 사후 평가가 반드시 이루어져야 한다.
청소년봉사활동은 청소년들이 지역사회에서의 봉사활동을 통해 사회와 다른 사람에 대한 이해를 넓히고 지역사회와 타인에게 공헌하는 활동이라고 할 수 있다. 교육
|
|
|
과정에서 인간의 안전한 삶을 위협하는 주요한 요인으로 작용해 왔다. 이처럼 각종 재난의 대형화･빈발화로 인해 국민생활의 안전에 대한 불안감이 증대하고 있으며, 정부의 재난관리 능력에 대한 국민의 기대욕구 증폭 등으로 국가
|
|
|
과정을 인체의 체온조절 반응으로 서술하고 그 이유를 함께 설명하였다.
II. 본 론
1. 인체의 체온 조절 메커니즘
1) 인체와 환경의 열교환
인체의 환경적응에는 단계와 수준이 있다. 환경의 변화는 인체에 자극이 되고, 이 자극은 인체의
|
|
메뉴펼치기
