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방법
Ⅶ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교수학습자료
1. 기하판(geoboard)
2. 패턴블록
3. Tessellations(테셀레이션)
4. 지혜의 판(Tangram)
5. 폴리드론(도형박사)
Ⅷ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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인간다운 삶을 추구하는 데 중심을 두고 살아가고자 한다.
4. 참고문헌
김정희. 심리학의 이해. 학지사.
이훈구. 현대 심리학 이론 탐구. 양서원.
박태현. 인간 중심 심리치료의 실제. 교육과학사. 1. 서론
2. 본론
2.1 기능주의 이론의 주요
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교과에서의 ICT 활용 교육의 목표
2. 초등 학교 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성
3. 초등 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형
Ⅸ. 초등학교 체육과의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 체육과 제7차 교육과정
2. 영역별 지도
3. 교수
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경험론의 핵심 사상은 현대의 과학철학 분야의 논쟁에서 경험론적 토대에 따라서 전개되고 있다.
* 참고 자료
데이비드 흄, 데이비드 흄의 철학, 황필호 편역
데이비드 흄, 인간 본성에 관한 논고(오성에 관하여), 이준호 옮김, 서광사
F. 코플
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경험론의 핵심 사상은 현대의 과학철학 분야의 논쟁에서 경험론적 토대에 따라서 전개되고 있다.
* 참고 자료
데이비드 흄, 데이비드 흄의 철학, 황필호 편역
데이비드 흄, 인간 본성에 관한 논고(오성에 관하여), 이준호 옮김, 서광사
F. 코플
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평가
Ⅴ. 사회과교육과 사고력신장
Ⅵ. 사회과교육의 사례(놀이학습)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 사회과교육의 교재유형별 지도방법
1. 개념 중심 교재의 지도
1) 개념의 뜻
2) 개념의 지도 방법
2. 일반화의 발견 중심 교재의 지도
1)
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교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 문집
1. 초등학교 문집의 성격과 역사
2. 초등학교 문집의 국어 교육적 특징
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 과정중심글쓰기전략
1. 쓰기 과정
1)
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. 결 론 =============== 함께 제공되는 참고자료 =============== 1. 교육학의 이해 2. 브루너의 인지발달 구조이론 3. 지식의 구조가 나타내는 교과관을 생활적응교육의 교과관과 비교 설명 4. 학문중심 교육과정 5. 학문중심 교육과정의 핵심 아이디어
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교육과 선택적 교육이 계속적으로 적용되고 있는 현실에 우리가 자체적으로 투자하고 연구해서 개발한 교육과정이 없다는 현실이 굉장히 안타깝다. 모방으로 태어난 한국 교육과정에 많은 문제점들은 이미 다른 나라에서도 제기되고 나타나
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인간의 자유와 책임
Ⅴ. 과정 사상과 기독교 교육
1.“설득적 사랑”에 참여하는 교육
2. 파지의 능력을 촉진하는 교육
3. 자유로운 선택을 격려하는 교육
4. 지속적인 자아 성찰을 요구하는 교육
Ⅵ. 과정사상에 대한 평가
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