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학신론(김경식 著), 西洋敎育史, 한국교육사 연구(손인수 著), 한국교육사(박문재 著), 한국 교육사 교육과학사(서울대학교 교육 연구소) <고려시대의 교육과 중세시대의 교육 비교연구>
*고려시대의 교육*
1. 고려시대 교육목적
2. 고려시
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학실습 및 응용 I, II” 교과목과 연계
팀 티칭 과목: 학과 전체 교수 참여
4학년 1학기, 2학기 개설, 30명단위 3강좌로 개설
실제 3명의 교수 이름으로 개설(매년 순환)
통합 강의: 주당 1.5시간
16주 강의에서 모든 교수(11명)가 1주씩 담당 1
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학생 학부모가 바라본 통합교육의 현안과 대안』, 정신지체인 서울부모회 공청회 자료집-현장중심에서의 통합교육의 현안과 대안, 2000
2. 김영환, 『통합교육의 당위성과 실제』, 이화여자대학교 특수 교육학과 편, 이화특수교육 학술대회 발
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교육과학사
◇ 박성수, 김혜숙, 이숙영, 김창대, 유성경(1997), 청소년상담원리, 청소년대화의광장
◇ 정태환(1996), 청소년지도학, 한국 청소년 행정조직 개선 방향에 관한 연구, 서울: 명지대학교 청소년지도학과
◇ 존 J, 슈미트(2000), 학교상담,
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한양대학교대학원, 2012
신선희, QR코드의 스토리텔링 도입化 방안에 대한 연구 : LEGO사를 중심으로, 건국대학교 디자인대학원, 2011
QR코드닷컴 www.qrcode.com [방통대 컴퓨터과학과 1학년 컴퓨터의 이해 공통] 1. 스마트폰에 대하여 현재를 기준
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업계 고등학교 농산물 유통 및 농업정보 관련학과의 교육과정 개발, 서울대학교
- 기회성(2010), 농산물 유통환경 및 기능변화에 따른 공영 도매시장 대응방안 연구 , 건국대학교
- 김대윤(2010), 농산물유통환경 개선방안에 관한 연구, 명지대학
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학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트 폰의 최
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학에서 구입하여 사용하게 되어있는 각 종 서버는 IDC의 서버를 임대하여 사용할 수 있게 하고, 학과 수 및 학생 수에 따른 적정 규모와 성능을 설립 및 운영 기준으로 제시할 필요가 있다.
2) 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
대학교육
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서술
1) QR코드의 정의와 특징
2) QR코드, 바코드, 스마트태그 비교
3) QR코드의 활용전망
5. 본인의 소속학과, 학년, 이름이 포함된 텍스트가 들어있는 QR코드를 만들어서 과제물에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한양대학교 지방자치연구소 제11차 지방자치정책세미나자료집, 지방자치와 복지정책』, 1997.
이춘기.김재명, 「사회복지관 운영상의 문제점과 개선방안」, 『사회복지연구』 제2집, 부산대학교 사회복지연구소(간), 1992, pp. 19∼31.
전재일.김
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