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교육의 효과를 볼 수 있어야 하겠다.
참고문헌
김규동, 독서법, 서울 : 한일출판사, 1969
김경일, 독서 교육론, 서울 : 일조각, 1992
남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 : 사회교육협의회, 1994
신헌재, 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술자료사, 199
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교육이 그 몫을 담당했다고 말할 수 있을 것이다.
참고문헌
강완·백석윤, 초등수학교육론, 서울 동명사, 1998
김응태·박한식·우정호, 수학교육학개론, 서울 서울대학교출판부, 1995
대한수학교육학회, 열린수학교육의 이론과 실제, 1998
박승안,
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교육의 이론과 실제, 한국문화사
김영철(2005), 초등영어교육론, 서울, 한국문화사
김외옥(1995), 영어 어휘지도 연구, 석사학위논문, 경상대학교
박덕재(1996), 영어교육과정의 개발, 영어교육
이재수(1984), 영어 어휘 지도에 관한 연구, 석사학위
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교육개발원
교육부(1992), 컴퓨터 교육의 이론과 실제, 서울 : 삼진인쇄
고완석(1997), 컴퓨터의 이해와 정보활용, 박영사
박세진(1997), 컴퓨터교육교재 및 방법에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
이태욱(1999), 컴퓨터교육론,
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교육 이론과 적용, 서울 한국문화사
이완기(2000) : 초등영어교육론, 서울 문진미디어
좌승화·최미현(2005) : 유아를 위한 영어교육, 양서원
최혜실(2006) : 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소
최예정·김성룡(2005) : 스토리텔링과 내
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교육의 성격
Ⅲ. 초등학교 역사교육의 이론적 기초
1. 역사의식의 발달 단계
1) 시원의식
2) 고금상이 의식
3) 변천발달의식
4) 인과관계 의식
5) 시대구조의식
6) 역사발전 의식
2. 역사적 시간개념의 발달 단계
Ⅳ. 초등학교 역사교육
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교육론, 삼영사, 1980
양호환 외, 역사교육의 이론과 방법, 삼지원, 1997
한국교육과정평가원, 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구, 1998 Ⅰ. 국사교육(국사교과교육)의 목표
1. 지식, 이해 목표
2. 기능 목표
3. 가치,
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교육의 이론, 인간사랑
◈ 교육부, 도덕과 교사용지도서, 서울 : 교과서주식회사, 2001
◈ 경북 도덕과 교육연구회, 도덕과 교육 : 연구자료 제4집, 1993
◈ 박용헌 외 2인, 도덕과 교육, 서울 : 서울대학교 출판부, 1982
◈ 서강식, 도덕과 교육론, 서
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교육환경, 서울 : 문음사, 1997
- 강인애, 우리시대의 구성주의, 문음사, 2003
- 곽노의·강병재, 구성주의 학습이론에 기초한 초등학교 교수, 韓國 初等敎育, 1999
- 김정겸, 구성주의적 교육을 위한 교수·학습 설계 방안, 공주대학교 교육연구소, 20
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교육과정 및 평가의 이해” 출판사: 양서원
변영계저(1999년) “교수학습이론의 이해” 학지사
송인섭 외6명 저(2001년) “교육과정 및 교육평가” 양서원
과학교육론http://home.knue.ac.kr/~biology/data/data2.htm 1. 브루너의 나선형 교육과정
2. 브루
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