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교육론, 철학과 현실사, 1996 3. 심성보, 도덕교육의 담론, 학지사, 1999 1. 왜 도덕교육을 해야 하는가? 2. 도덕교육과 가치교육 3. 미덕의 성취로서의 도덕적 발달 A. 인지발달론 ⑴ 콜버그의 도덕성 발달 이론 ⑵ 콜버그의 도덕교육론
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  • 등록일 2004.01.24
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부연설명을 이용한다. 참고문헌 김정렬(2001) - 영어과 교수-학습 방법론, 서울 : 한국문화사 김정렬(2002) - 영어교육론, 서울 : 한국문화사 류지형(1993) - 전신반응 교수법을 활용한 영어의 의사소통능력 신장방안 연구, 충북대학교 석사학위논문
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교육부(1997), 수학과 교육과정 * 강시중(1981), 수학교육론, 서울 교육출판사 * 구광조 외(1989), 수학과 교육, 서울 갑을 출판사 * 대한 수학 교육 학회(1997), 제 7차 수학 교육 개편 방향 탐색 * 박찬혜 외(1996), 수학교육, 서울 동명사 * 황대훈, 이산
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  • 등록일 2010.10.06
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교육 내용 및 효과 6. 모의재판 교육 내용 및 효과 7. 비유적 표현 찾기 교육 내용 및 효과 8. 낱말 퍼즐 교육 내용 및 효과 Ⅳ. 국어과 독서교육(독서지도)의 제고 방향 1. 독서 교육의 내용 2. 독서 교수 이론과 학습 이론 3. 성취 기준의 설
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교육학개론, 서울 : 문음사, 1994 장찬익 / 초등교육의 이해, 서울 : 문음사, 1999 한국교육평가원 저 / 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활(2학년), 서울 : 대한교과서 주식회사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교의 아동발달이론 1. 에릭슨의 발달 이론
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교육 학습지도(수업지도) Ⅱ. 기술가정과교육 학습지도(수업지도) 1. 학습지도의 중점 2. 학습지도 방법 Ⅲ. 체육과교육 학습지도(수업지도) Ⅳ. 수학과교육 학습지도(수업지도) 1. 수학 학습-지도 이론은 정상과학적인 이론의 궤도에
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부모교육 프로그램에 참여할 부모의 신청을 받는 방법을 사용하여, 부모들에게 강한 동기부여가 가능하다. 이론 중심적이 아닌 이론과 실제 경험이 적절히 조화를 이룸, 부모들에게 다양한 참여 기회를 주어 딱딱한 분위기의 주입식 교육이
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학습자의 동기 유발을 위한 전략 1. 내적 동기유발 2. 외적 동기유발 Ⅶ. Keller의 학습동기유발을 위한 ARCS이론 1. 주의력 신장전략 2. 관련성의 유지전략 3. 자신감의 형성전략 4. 만족감의 부여전략 Ⅷ. 결 론 인용 정보원
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. 참고문헌 유안진(1995) 아동양육 * 문음사 유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사 김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 김진환(2010) 아동발달과 교육심리의 이해 * 학지사 유민임(2008) 유아교과교육론 * 학지사 목차없음
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  • 등록일 2013.10.29
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교육론≫, 집문당, 1986 최현섭 외 6인,≪국어교육학개론≫, 삼지원, 2006 한명숙, ≪이야기 문학교육론≫, 박이정, 2007 <초등국어와 서사문학 교재 선정 기준에 관한 연구-아동 발달 단계를 중심으로>(노숙희, 진주교육대학교 교육대학원
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