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교육을 꽃으로 다시 부활할 것이다.
5) 학교교육과정을 기반으로 한 인성교육 실시
전국의 초등학교에서는 제7차 교육과정의 핵심으로 ‘실험, 실천, 실행’ 위주의 교육을 천명했다. 특히 학교에서는 인성교육도 매우 강화되고 있다는 점을
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육체제는 교육부문에 시장원리를 도입함으로써 효율성을 제고시키는 한편 학교간, 학교단위간 경쟁을 유발하여 교육경쟁력을 높일 수 있다고 주장하나, 경쟁원리의 도입은 전반적인 교육의 수준상승보다는 일부분의 상승만을 의미하는 교
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육대화, 작품전시회, 등반대회 등을 정기적으로 실시하여야 한다.
6) 인근지역의 영세성의 극복을 위한 사회복지 프로그램 실시
교육관이 위치한 인근지역의 영세성을 감안하여 프로그램 실시에 있어 사회교육프로그램과 함께 이들을 위한
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육대화, 작품전시회, 등반대회 등을 정기적으로 실시하여야 한다.
6) 인근지역의 영세성의 극복을 위한 사회복지 프로그램 실시
교육관이 위치한 인근지역의 영세성을 감안하여 프로그램 실시에 있어 사회교육프로그램과 함께 이들을 위한
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학교가 개혁하고자 하는 영역에 대하여 전 교원들이 발의, 시행상의 문제점, 보완점 등을 찾을 수 있을 것이다.
⑤ 토론을 통한 문화 개혁을 단위학교 개혁의 주제로 제시 되었는가에 대한 배경적 이해교육을 개혁의 역사적 관점에서 이해가
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학교행정의 과학화·능률화. 학교경영, 통권 제162호, 8월호, p. 56.
김명수(2001a). 교육여건 개선을 위한 학교장의 역할. 제 4차 교육개혁 대토론회, 한국교원대학교 종합교육연수원.
______(2001b). 교원보수 및 근무여건. 제 34차 학술대회, 강원대학
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육감과 일정 배수의 교육위원은 주민 직선 등을 검토해 볼 수 있다. 그러므로 교육청과 지자체는 통합 혹은 개선 등의 개혁을 통해 학교교육지원센터로 탈바꿈되어야 할 필요성이 제기된다. 이는 지역 사회의 교육발전을 위한 지방자치단체
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문화운동가, 평론가, 기획자, 건축가, 도시계획자, 대중문화 종사자. 웹전문가 등이 참여할 필요가 있다,
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 발전 방안
1. 학교교육의 정상화
사교육비의 기하급수적인 증가는 공교육. 즉 학교교육이 제대로 수행되지 못
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학교수, 학생수 및 교원수의 증가 상황
2. 교육팽창에 대한 기존의 설명
1) 발전교육이론
교육팽창의 원인이 자율적인 단위로서 취급되는 국가 내부적인 경제, 정치, 사회, 문화적인 요인이라고 지적한다. 즉 도시화, 사회분화, 민족국가의 독
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교원인사제도 및 평가제도의 개선방안을 통해 학교문화의 긍정적 변화를 기대한다.
참고문헌
송광용(2000), 21세기의 학교교육체제와 교사자격증제도, 한국교원교육학회 학술저널
한국교육개발원(2004), 교원 인사제도 혁신 방안 수립을 위한
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