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경감과 공교육 내실화
2. 초중등학생의 학업성취도 평가 및 정보 공개 방안
3. 대학의 자율화 및 국제화
4. 보육 및 유아교육의 일원화
5. 고등학교 평준화 정책의 보완
6. 교원 양성, 임용, 연수 체제의 개편
7. 교육복지의 확대
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지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되
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복지 대책 / 6
1) 정부의 빈곤아동 청소년 대책 / 6
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업 / 7
3) 빈곤 한부모 가족 지원사업 / 11
4) 소년소녀가정 지원사업 / 12
5) 지역아동센터 운영 / 13
6) 위
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복지 대책
1) 정부의 빈곤아동 청소년 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모 가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터 운영
6) 위스타트 운동
7) 드림스타트
4-2. 빈곤아동을 위한 사회
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복지>에 관한 자료이다. 무엇에 관한 설명인지 쓰시오.
게잠트슐레
1970년대부터 주별로 도입, 실시된 통합학교제도인 종합학교, 즉 ( □□□□□ ) 제도는 학교사회복지의 내용과 프로그램을 학교 내로 적극 도입하여 활용함으로써 학교개
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지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되
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지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되
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지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되
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복지…………………………5
1. 다문화가족복지의 정의…………………………5
2. 실천현장과 실천상의 이슈……………………5
3. 다문화가족 지원기관사업 현황………………6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량………………6
5.
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내용 : 총47억원
- 2007 방과후학교 중점학교 : 20,000천원 계속 지원
- 2007 우수 프로그램 운영학교 및 2008, 2009 신규 지정학교 : 10,000천원 지원
○ 운영방침
- 방과후학교 활성화 노력 및 지역사회 유관기관과의 연계 운영 권장
- 프로그램 개발 및
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