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스스로가 여러 가지 기준을 정확하게 이해하고, 내용을 명확히 하여서 사고를 정리할 수 있는 능력을 길러주는 것이 오늘의 시점에서 교육의 커다란 임무라고 느껴진다.
- 參考文獻 -
교육의 역사철학적 기초 김병하 著 大邱大學校 출판부
敎
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소리 교육을 실천하는 현장의 교사들에게도 교육실천 상의 많은 어려움과 혼란을 가져다주고 있다.
(4) 체계적인 교사 교육의 필요성
몬테소리 교육은 단순한 교구 사용에 앞서 몬테소리 교육사상에 깔려 있는 철학과 교육 원리 및 이론, 교
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교육원리
4. 본질주의에 대한 비판
5. 대표적 교육 사상가
○ 재건주의(reconstructionism)
1. 재건주의의 개념
2. 재건주의의 역사
3. 재건주의 교육원리
4. 재건주의에 대한 비판
5. 대표적 교육사상가
○ 분석적 교육철학
1. 분석철학의
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교육으로 이루어졌던 프뢰벨의 낭만주의의 중심목표인 어린이의 내적 발달은 실용주의 철학, 기능적 철학에 기초한 진보주의적 유아교육에 의해 대치되었다.
Ⅲ. 결론
영어를 사용하는 유치원을 개원함으로써 프뢰벨의 교육사상을 처음으
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교육철학 ", 정덕희 / 문음사 / 1997년
7. " 존 듀이 미학 입문 ", / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
8. " 존 듀이의 경험과 교육 ", 엄태동 / 원미사 / 2001년 Ⅰ 듀이의 생애
Ⅱ 듀이의 교육사상의 특징-교육이론
1. 프래그머티즘
2. 프래그
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교육연한 : 4∼8년
(4) 교육방법 : 강의방식, 필기와 토론
(5) 교육과정 : 7자유과를 내용으로 문법, 수사학, 철학, 논리학,형이상학, 수학 및 자연과학 등
(6) 발달원인 : 사라센문화 / 스콜라철학 영향, 도시발달과 시민계급의 형성, 중세사상에 만
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사상의 해체에 있는 것인지, 아니면 근대사상을 넘어 새로운 구축작업을 목적으로 하는 것인지가 불분명하다는 점에 집중되고 있다.
포스트모더니즘에 대해서 제기되는 비판과 우려는 교육학에서도 마찬가지고 제기되고 있다. 포스트모던
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교육사교육철학(2000)『교육대학원』김영광
인류의역사 종교개혁(1999)『교원』장평순 1. 교육의 유형
1) 신교의교육
2) 구교의교육
2. 종교개혁기의 교육령
1) 고타교육령
2) 메사추세츠 교육령
3. 교육사상가
1) 마틴 루터
2) 멜
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교육을 하나의 일방적인 과정이 아니라 상호적인 성찰의 과정으로 바꾸는 데 큰 역할을 한다고 생각한다.
포스트모더니즘의 사상은 단지 철학적인 담론으로만 머무르지 않고, 실제 교육 현장 곳곳에서 새로운 흐름을 만들어내고 있다. 본인
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교육
2) 진보주의의 배경
3) 교육원리
4) 진보주의 교육방법
5) 진보주의 교육운동에 대한 비판
1. 듀이의 생애와 사상적 배경
가. 듀이의 생애
나. 듀이의 교육사상 배경
1) 헤겔과 다윈의 진화론
가) 헤겔의 철학
나)
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