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교육사. 집문당, 2002
김태경역. 아리스토텔레스. 김영사, 2005
연세대학교 교육철학연구회.위대한 교육사상가들Ⅰ-아리스토텔레스편.교육과학사, 1996
서강식외 공저. 초등교사를 위한 도덕과 교육원론. 인간사랑, 2008
http://sang1475.com.ne.kr/philo/phi
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철학·윤리, 세종출판사
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들-아리스토텔리스 편, 교육과학사
윤명로(1976), 아리스토텔레스의 생애와 사상, 휘문출판사
정동빈, 언어습득론, 한신 문화사
Robert de Beaugrande, 정동빈 역, 언어학
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인간의 영혼에 대한 견해를 통해 관념론을 더욱 발전시킨다. 그는 영혼을 불멸하며, 다섯 가지 부분으로 나누는 등 복합적인 존재로 이해했다. 이 영혼이 지식을 추구하는 1. 플라톤의 관념론
2. 플라톤의 국가관
3. 플라톤의 교육사상
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교육과학사
교육사상사 - 로버트울리히 지음/한기언 옮김, 한국학술정보(주)
루소의 자연주의 교육사상 - 김수동 지음, 문음사
임용고사에 꼭 출제되는 200人의 교육사상가 & 기출문제 - 최병옥 엮음, 공동체
교육사적 사유를 여는 교육의 철학
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사상을 벗어나지 못한 불평등 사상들은 지금의 현대인에게 실소를 느끼게 하는 부분도 엿보인다.
아리스토텔레스의 교육철학을 살펴보며 현대인들은 무엇을 찾아야 할 것인가? 본인은 이렇게 제시하고 싶다. 교육의 목적 - 행복, 삶의 지침 -
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스』(경기도 : 한길사, 1976)
연세대 교육철학연구회, 『위대한 교육 사상가들Ⅰ』(서울: 교육과학사, 1996)
이재룡, “토마스 아퀴나스의 신 존재 증명에 관한 소고,” 『가톨릭 신학과 사상』 제47호 (2004. 봄)
양금희, 『종교개혁과 교육사상』
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철학사의 이해. 철학과 현실사
새뮤얼 이녹스럼프 제임스 피저, 소크라테스에서 포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들
1. 아리스토텔레스의 인간관
2. 아리스토텔레스의 교육목적
3. 교육방법 및 내용
4. 아리스토텔레스 교육사상의 한계
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철학 논의이므로 《대화편(對話篇)》이라 불린다
그에 대해서 좀더 자세히 알아볼까
2. 사상
• 이데아론이 핵심
• 이원론적 세계관
• 철인통치의 이상국가 실현 1. 플라톤은 누구?
2. 사상
3. 이데아론
4. 이
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교육과학사, 1996.
한명희, 서양교육사신론, 도서출판 아름다운세상, 1997.
박영식. 서양철학사의 이해. 철학과 현실사
새뮤얼 이녹스럼프 제임스 피저, 소크라테스에서 포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들
☆플라톤(B.C 428~348)의 교육사상
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교육론>에서는 그의 교육사상을 찾아 볼 수 있으며 이 책에서는 훌륭한 웅변가를 양성하기 위하여 유아기에서부터의 이상적인 형성과정을 서술하였다. 장찬익 외 1명, 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사, p.118
2. 퀸틸리아누스의 교육
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