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하고 있다.
참고문헌
고인아, 2001, 독일 여성 재취업교육의 분석, 한독교육학연구 제6권 제1호
김영준?이근님(번역), 1985, 서독과 프랑스의 국민학교 교육과정, 한국 교육 개발원
김선정, 1992, 유럽의 교육 과정의 특징 및 비교 연구, 연세대학교
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육
지리,역사,생물,미술,과학,음악 등의 여러 영역을 포함하고 있다.
(4) 교사의 역할
☞ 관찰자로서 교사는 대부분의 시간을 아동의 활동을 관찰하는데 보내면서 각 아동이 필요로 하는 것을 파악하고 아동이 새로운 과제를 시작할 만큼 준비
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시각에서 문제해결역동모형에 의해 청계천복원사업을 분석하고 서울시를 비롯한 우리나라의 도시가 지향해야할 건강도시의 방향을 제시해 보았다. 청계천 복원사업은 건강도시의 특질과 프로젝트의 성격과 대부분 부합하며 건강도시프로
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하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 오늘날 우리나라의 교육은 학생들에게 학업에 대한 성취감과 긍정적인 학습 경험을 제공하고 있을까? 그다지 고민할 것도 없이 “그렇지 않다.”라고 단언할 수 있다. 현재 우리 교육은 주입식 교육과 줄
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3. 체계이론적 가족치료와 개인치료의 상담 목표와 초점 비교
4. 상담자의 역할 비교
5. 상담에서 다루는 주요 문제 비교
6. 문제 초점, 개입대상, 치료단위, 상담기간의 차이 비교
7. 문제의 진단과 해결 과정의 차이
8. 결론
9. 참고문헌
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하고 해결하는 집중적이고 경험적인 학습으로서 문제중심학습(PBL)이 적합하다고 생각했다. 또한 학습자가 나름대로 자신이 지닌 경험적 지식, 관심, 배경을 활용하여 문제에 접근하고 필요한 자료를 구하고 여러 사람의 견해를 비교하여 최
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갈등 이론
Ⅴ. 여성노동자(여성근로자)의 차별 현황
1. 업무배치, 승진, 퇴직에서의 차별
2. 노동과정에서의 차별
3. 자기계발과 관련한 교육
4. 승진과 인사고과에서의 차별
Ⅵ. 여성차별(남녀차별) 해소를 위한 정책
1. 정부
2. 기업
3
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하고, 발문과 과제를 주는 수업 방법의 개선을 위해 끊임없이 연구하는 자세를 보여주어야 한다. 그러한 교사라야 학생들로 하여금 상상력을 불러일으켜 자유로운 창작의 세계로 안내할 수 있다. Ⅰ. 청각 장애인과 미술
Ⅱ. 미술교육의
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각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 교육적 시사점
1) 아동중심교육
2) 관점체계 확립
3) 발달속도에 대한 개인차
4) 인지적 갈등의 중요성
5) 사고의 틀에 대한 중요성
5. 한
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육재정정책 변천과정 분석연구 / 서울대학교 대학원 박사학위서정화(1998) / 주요국의 지방교육행정 조직 / 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration Vol 16)
윤정일(1992) / 지방교육자치제의 평가와 전망 / 전국 시.도교육위원
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