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측면에서의 세계화 논의
2. 세계화 시대의 가버넌스
III. 세계화, 신자유주의의 문제점과 대안 모색
1. 신자유주의에 의한 세계화의 문제점
2. 세계화와 민주주의의 위기
3. 세계화와 신자유주의에 대한 대안 모색
IV. 글을 맺으며
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(3) 다문화 가정에 대한 지원
5. 사회복지 실천적 정책대안
1) 언어소통을 위한 언어교육
2) 한국문화 적응을 위한 문화교육
3) 다문화시민사회 네트워크조성
4) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자본소득 분배위기와 동반된 생산성 위기에 직면한 자본가 계급의 위기 극복을 위한 집단적 대응전략, 즉 성장 전략이다
3. 경제 위기에 대한 이러한 성장 정책적 개입이 단기적인 경기변동과 장기 파동의 동학에 어떤 영향을 미치는가에 대
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피해자 보호법의 영향과 문제점
Ⅶ. 가정폭력에 대한 과제
1. 계몽 및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
4. 여성1366의 역할 분화
Ⅷ. 가정폭력에 대한 정부의 정책 제안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육프로그램을 확대 실시하고 학교 교과과정에도 양성평등의 가정생활 교육을 강화할 필요가 있다.
참고 자료
방준호, 2018, 한겨레, ‘고령사회’ 진입한 한국…일본보다 7년 빨라
김도묵, 2018, 경기신문, 저출산! 고령화문제! 이대로 좋은가
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자본주의
8. 포스트모더니즘 논리
9. 철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상
1) 모던적 이성에 대한 근본 비판
2) 미셸 푸코의 이성비판
3) 전통교육에 대한 비판
4) 합리주의에 대한 비판
5) 상대적 인
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사회학습 및 역할모형이론
다) 상징적 상호작용이론
라) 교환이론
마) 자원이론
바) 갈등이론
III. 사회문화적 이론
가) 체계이론
나) 기능이론
다) 구조적 이론
라) 문화적 이론
마) 맑시스트이론
IV. 여권론적 이론
V. 가정폭
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자본을 재현할 수 있는 새로운 돌파구를 마련하여, 우리가 개인적 주체 및 집단적 주체로의 자신의 위치를 파악할 수 있게하고 그래서 행동하고 투쟁할 수 있는 능력을 되찾을 수 있도록, 예술의 교육적 및 정치적 기능을 수행하여야 한다는
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문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
Ⅴ. 사이버매니저
1. 사업목표
2. 사업범위 및 내용
3. 사업 배경
4. 사업 전략
Ⅵ. 펀드매니저
1. 특성
2. 적성 및 능력
3. 수행직무
4. 준비방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
3) 관련
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비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포스트모더니즘
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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