|
교육(learner-centered education)
6. 개별화 학습(individualized learning)
7. 학습 방법의 학습(learning how-to-learn)
Ⅶ. 자기주도적학습력 신장을 위한 유의점
1. 개인차의 고려
2. 효율적인 학습활동
Ⅷ. 자기주도적학습력 신장을 위한 수업 방안
Ⅸ.
|
|
|
학교 견학
가까운 대학교를 견학함으로써 학습에 대한 동기를 부여해 준다.
6주차
동기부여(3)
대안학교 견학
학교를 중퇴한 공통점을 가지고 있지만 자신
의 목표를 가지고 노력하는 또래 친구들을
보여주어 학습, 또는 자신의 삶에 목표를
|
|
|
스포츠 역할의 경험
2) 스포츠와 가치
3) 스포츠와 태도
2. 스포츠 사회화의 경기성향
1) 공정, 기능 및 승리
2) 참가지향과 업적지향
3) 아마추어리즘과 프로페셔널리즘
3. 스포츠를 통한 사회화에 있어서 전이의 일반적 특성
참고문헌
|
|
|
자본주의 경제의 출현
3. 서구 사회에서의 합리성을 향한 좀더 포괄적인 경향
4. 민주주의
5. 유럽 인구의 성장
6. 복잡한 행정문제의 출현
Ⅲ. 막스 베버 관료제의 의의
Ⅳ. 막스 베버 관료제의 민주화
Ⅴ. 막스 베버 관료제의 지식정
|
|
|
교육인적자원부, 학교도서관 활성화 우수사례 2004년 학교도서관 장학자료
김영석, 멀티미디어와 정보사회, 나남출판
대학교 도서관 멀티미디어센터 와 멀티미디어교육원 통합 추진계획(1999)
신상민(2002), 미디어는 콘텐츠다, 김영사
이헌조,
|
|
|
사회적 유대감과 삶의 만족에 미치는 영향. 관광연구저널.
김정운ㆍ이장주(2005). 여가와 삶의 질에 대한 비교문화 연구. 한국심리학회지: 사회 및 성격.
양지명ㆍ정영금(2019). 청년 취업 1 인가구의 일과 여가의 균형에 대한 연구. 한국가족자원
|
|
|
, 「한국 청소년의 자존감과 자기개념 연구」, 『교육사회학연구』, 제28권, 2020 1. 서론
2. 한국인의 자기 이해와 형성 배경
3. 서양인의 자기 이해와 형성 배경
4. 한국과 서양의 자기 개념 차이에 따른 사회적 영향
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
교육심리학 : 송인섭외 저 (양서원)
·교육심리학 : 황응영, 최해정, 조혜자, 정명숙, 조숙자, 최세리 저 (문음사)
·교육심리학·교육사회학 : 원종열 편저 (법경고시원)
·교육심리학 : 김제한 (양서원)
·교육심리학 : Anita E. Woolfolkd (학문사)
·교
|
|
|
학교 대학원.
4. 박경호(2012), 초ㆍ중등학교 교사들의 레크리에이션 인식과 활용분석, 강원대학교 대학원.
5. 김기설(2012), 레크리에이션 지도자 교육 참여 동기가 교육만족과 자아존중감 및 심리적 행복감에 미치는 영향, 목포대학교 대학원.&nb
|
|
|
교육대 대학원 석사학위논문 / 김병주 / 2006년
9. 『외국인 근로자의 고용실태와 정책과제』 / 유길상외지음 / 한국노동연구원 / 2001년
10 『외국인력 도입제도의 현황과 문제점 및 개선방향』 / 설동훈(서울대학교 사회발전연구소, 사회학 박
|
|
메뉴펼치기
