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교육불평등 알아보기
1) 교육불평등의 배경
2) 교육불평등의 현황
2. 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시
1) 학교가 위치한 지역
2) 학생/부모의 경제적/문화적 여건
3) 일반고/특수목적
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대안교육은 학교교육의 경직성을 벗어날 수 있는가?. 이 종 태(71회, 한국교육개발원)
내일시론>교육부가 해야 할 일 2006-11-09 오후 4:04:44 게재 내일뉴스 정 세 용 논설주간 I 서론
II 본론
가. 한국교육의 문제점
1. 사회적, 제도적 문제
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교육과학사, 2006.
7. 천보선김학한, 신자유주의와 한국교육의 진로, 한울출판사, 2004. 1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의의 전개와 등장배경
3. 우리나라에서의 신자유주의의 도입과 발전
4. 신자유주의 경제이론
1) 하이에크의 자본주의
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대안을 모색하며, 학교 간 경쟁을 유발하여 공교육을 정상화할 수 있다는 점에서 친시장적인 교육정책이라고 할 수 있다(조성봉 외, 2011).
【 참고자료 】
김교환(1995)「현대정치사조」교육과학사
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관
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학교 운영자와의 관계는 어떠해야 하는가, 그리고 이 모든 것이 관계하고 기능하는 교육환경은 어떠해야 하는가 등 참으로 많은 본질적인 질문들에 대해서 자기의 힘으로 다시 한 번 답을 내린다는 것을 의미한다. 대안(代案)의 의미가 “우
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교육주체의 인식 분석
1. 조사의 개요
2. 조사결과
가. 수업의 붕괴에 대한 인식
나. 생활지도의 붕괴에 대한 인식
다. 학교의 본질적 기능의 붕괴에 대한 인식
(1) 지식교육의 수행정도
(2) 인성교육의 수행정도
(3) 학생들의 사회적 진로
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대안교육센터 2011년 교육계획
- 허경미 『사회적 발달이론 관점에서의 청소년 비행예방센터의 개선방향』- 2010년1) Ⅰ. 서론 - 기관소개
Ⅱ. 대안교육의 대상 및 절차
Ⅲ. 기관의 목표 및 프로그램
1.기관의 목표
2.전문교육 프로그램
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교육 정책에 관한 연구, 전주대 교육대학원, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화교육의 개념
Ⅲ. 문화교육의 이념
1. 지식정보사회/문화사회로의 이행에 따른 새로운 학교교육의 이념 수립
2. 지식정보전달 중심교육에서 감성교육과 지식교육의 균
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사회적으로 많은 혼란과 갈등을 빚는 등 사회적 출혈이 적지 않게 발생하고 있다.
참고문헌
장상수(2007). 가족배경, 문화자본, 성적. 한국사회학.
오만석 외(2000). 교육열의 사회문화적 구조. 한국정신문화연구원.
오욱환(2003). 교육사회학의 이
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사회적 자본의 지원을 높이려는 노력으로 이어질 수도 있다고 생각한다.
또한 사회적 자본이 외부효과를 갖는다는 점을 인지하여, 산업화 등의 사회환경적 요인이 이것의 형성을 저해하지 않도록 정책적 대안을 마련할 필요가 있을 것이다.&
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