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교육개발원
◇ 이해영(2008), 고등교육개혁의 새로운 대안, 한국성인교육학회
◇ 임상혁(2001), 한국 고등교육체제의 기능별 유형화 연구, 연세대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 환경변화와 인력수요
1. 사회적 변동요인
2. 산업
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학교 다문화교육연구원 http://meri.yu.ac.kr/index.asp
경기북부 다문화교육센터 http://www.ncme.co.kr/center/default.asp
중앙다문화교육센터 http://www.damunwha-edu.or.kr/Front/main/ Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 여는 말
1. 한국의 다문화 교육
2. 기능주의 패러다임
3.
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학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
2) S학교의 다문화가족 자녀 학습지원프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
3) 다문화대안학
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학교 운영방안 연구」국가평생교육진흥원
오성배(2011)「다문화 교육 정책의 교육사회학적 탐색」한국교육사회학회 하계 학술대회
조영달 외(2011)「다문화가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구」교육과학기술부
정해숙,김
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학교, 가정, 사회, 정부 모두가 학교급식 현안문제를 공유하며 개선시켜 나가야 하는 사명임을 잊지 말아야 할 것이다.
참고문헌
송병순 외,『교육사회학』, 문음사, 2002
김상욱,「우리나라 학교급식 사업방향」,『한국학교보건학회지 제12호
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교육)의 주제별 학습내용
1. 주제별 학습 내용
1) 현대 정치의 과제
2) 사회적 쟁점의 정치적 해결
3) 민주 정치 발전과 정치 문화
2. 국민경제와 합리적 선택
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3. 주제별 학습 내용
1) 국민 소득과 경제 성
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사회학적 성찰
제6장 근현대 한국교육제도의 변화와 특징
제7장 교육과 사회이동
제8장 입시제도와 선발방식
제9장 한국의 교육열과 학벌사회
제10장 학생문화와 학생인권
제11장 교사문화와 교권
제Ⅲ부 교육사회학의 담론 확장과 대안 모
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7장. 교육의 사회적 기능과 교육사회학
- 교육사회학의 발전 과정
- 교육적 사회학
- 교육의 사회학
- 신교육사회학
8장. 사회전승이론
1) 기능론
뒤르켐
파슨스
드리번
순자
메이어
2) 갈등론
교육은 계급 재생산 장치로 작동
마르
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교육의 기능에 대한 다양한 주장들
ꊲ 기능론자와 인간자본론자들의 견해: 완전한 기회균등의 도구
1. 기능론자의 견해: 사회는 업적주의에 기반한 개방사회
2. 인간자본론자들의 주장: 기회의 균등
3. 인간자본론자들에게 학교는 결
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교육사회학은 개인의 능력이나 노력과는 무관한 사회문화적 요인 때문에 벌어지는 학력격차를 축소해야 되는 학문적 책임을 갖고 있다. 우리는 위에서 살펴본 다양한 시각들 가운데 우리 사회에서 설명력이 가장 크고 현실적인 대안을 제시
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