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심리학, 사회학, 윤리학적 측면에서 이해하는 것이 보다 중요하다. 즉, 인간의 성이란 인간이 살고 있는 사회 속에 위치시켰을 때에만 제대로 볼 수 있다. 이런 의미에서 성교육은 인간관계 교육이 되어야 한다. 인간관계를 위한 성교육은 남
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교육 전문가가 있어야한다. 그러나 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 노인교육은 전문가에 의해 이루어지고 있다고 볼 수 없다. 대부분이 노년기를 직접 경험하지 않은 강사가 많고 노년심리학, 노년사회학 등에 대한 전문지식의 결여로
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사회과 교육에 영향을 끼치게 되었다.
한편 미국 정부는 교육과정 개혁 프로젝트를 후원하여 새로운 교육과정의 개발을 시도하였는데, 이때 브르너(Bruner)의 『교육과정(The Process of Education)』이라는 저서를 통해 모든 교과는 그 교과 속에서
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사회학, 인류학, 심리학 등이 사회과의 중요한 내용이 되었다. 최근에 우리나라에서는 세계화, 정보화, 사회, 교통문제, 소비자 문제, 환경문제 등이 사회과에서 커다란 관심을 끌고 있다.
(3) 주제와 개념 중심의 사회과 통합 교육과정
사회과
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사회학사전, 고영복, 사회문화연구소, 2000
매슬로우, 상담학사전, 김춘경 외, 학지사, 2016
욕구단계이론, 심리학용어사전, 한국심리학회, 2014 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교
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사회문화를 탐구하는 경우 거의 대부분이 자문화중심주의에 빠지기 쉽다. 그 폭을 좁히면 학생들은 자신의 의미 체계에만 빠져 상황을 올바르게 파악할 수가 없게 되며 다른 사람과의 관계도 원만하기 어렵게 된다. 따라서, \"사회문화\" 교육
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교육 환경을 조성하며, 여성의 자아 실현과 성장을 지원하는 데 필수적이다. 첫째, 여성주의 교육자는 교육에 대한 깊은 이해와 함께 성별에 대한 인식을 갖추어야 한다. 이를 위해 교육자는 성별 연구, 여성학, 사회학, 심리학 등 다양한 분야
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교육 과정중심 유아평가 연구회 연구활동 계획서.
방송통신대학교. 유아교육과 교수 김희태. 교육과정. 강의록03, 04, 08. 교육과정
공통형
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적
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사회 발전에 기여할 수 있는 중요한 기반이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
오세진 외, 「인간행동과 심리학」, 학지사, 2006
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
박현수, 「인간행동의 심리학적 이해」, 해커스 원격평생교육원, 2022
윤가현,
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교육에 있어서 여러 집단의 교육을 둘러싼 갈등의 가능성을 언급하지 않아 교육현상의 정확한 이해를 어렵게 만들었다.
현대사회학에 대한 뒤르컴의 공헌:
1. 뒤르컴은 사회적 사실을 사회학의 연구대상으로 설립함으로써 사회학이 심리학이
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