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기억상실증에
걸릴 확률이 높다. 미식축구 선수들도 보호 장구를 착용하더라도 기억상실증에 취
약하다고 한다. 목차
정보처리이론
I. 감각등록기
II. 단기기억(작업기억)
1. 감각적 정보의 단기기억 유입
1) 선택적 주의
2) 부
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학습을 일컫는다. 이 방법은 신체기능이나 곱셈 구구표를 가르치는 데는 적합하지 않다.
4) 정보처리이론
정보처리 이론가들은 환경으로부터 자극을 받아들이고, 의미로운 정보를 변형시키고, 기억 속에 저장하고 필요시에 인출하며, 또 관찰
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이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이론
B. 언어발달의 과정
I. 언어전기
1. 말소리의 지각
2. 말소리의 산출
3. 평균 형태소의 길이
II. 첫 단어기
1. 사물어
2. 동작어
3. 상
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과정에서 행동주의의 설명이 부적절하다는 비판 ? 학습에 대한 새로운 관점의 필요성 대두! 1. 인지주의 학습이론의 태동
2. 학습에 대한 인지주의 이론의 두 가지 관점
3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론
4. 인지주의 학습이론의 교육
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교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 정보 저장소 개념의 교육적 함의
1) 감각등록기
2) 단기기억과 작동기억
3) 장기기억
2. 정보처리 과정의 교육적 함의
1) 주의집중
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정교한 정보의 인지적 처리 과정 등을 통해 줄일 수 있다.
2) 망각 촉진의 원인
① 정보처리이론 → 망각은 인출의 실패에 기인(저장된 정보에 접근하는 적절한 수
단인 인출단서가 없기 때문)
② 기억했던 내용을 사용하거나 연습하지 않을 경
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정
5.반응의 실행 1. 대인인지의 발달
가. 자기인지의 발달
나. 타인인지의 발달
2. 사회관계 인지의 발달
가. 친구관계 인지의 발달
나. 권위관계 인지의 발달
3. 사회인지발달의 연구의 교육적 함의
가. 사회인지발달과 사회적 적응
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정보처리이론
I. 정보처리의 일반모형
II. 아동의 기억발달
1. 기억
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이론에 맞춘 본인의 생애주기의 인지적 변화 양상
1) 피아제의 인지발달 이론
2)?포스트 형식적 사고(Postformal Thought) 이론
3) 비고츠키의 사회문화이론
4)?에릭슨의 심리사회적 발달이론
5) 정보처리이론
2. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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과정의 기초가 된다. 부호화는 정보가 필요할 때 기억해 낼 수 있도록 다양한 방법을 사용하여 기록하는 과정이고, 저장은 정보를 기억 속에 넣어두는 과정이며, 인출은 필요할 때 저장된 정보를 꺼내는 과정이다.
그림. 정보처리체계 모델
위
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