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과정에 있어 주변 환경과 배경에 영향을 받는 정도에 따라 구분되며, 학습자 스스로 자신의 인지유형을 잘 파악하고 이를 학습 현장에서 활용하여 개인의 학업 성취도를 높이는 데 활용할 수 있어야 하겠다.
4. 참고문헌
1. 교육심리학, 임규혁
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학습이론의 교수설계에의 시사점
1) 행동 목표의 제시
2) 외재적 동기의 강화
3) 수업의 계열화
4) 수업 평가
2. 인지주의 학습이론 교수설계의 시사점
1) 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조
2) 정보처리 전략의 활용
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이론적 관점에는 행동주의적 이론, 정보처리모델, 심리사회적 모델, 인지평가모델 등이 있다. 그리고 DSM-V의 외상 후 스트레스 장애 진단기준를 살펴보았다. 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 원인에는 개인적 요인, 사회적 요인, 생물학적 원인이
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정도 매력을 끌어 왔으나, 과학적인 접근을 통해서 이론이 검증되
지 않았다는 결정적인 한계가 있다. Ⅰ. 성격의 정의
Ⅱ. 성격의 형성
Ⅲ. 성격이론
1. 체형론
2. 정신분석(정신역동) 이론
3. 특성이론
4. 사회학습이론 및 정보처리
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교육심리학. 서울 : 문음사.
신명희 외 공저(1998). 교육심리학의 이해. 서울 : 학지사.
임규혁(1996). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울 : 학지사.
문정화, 하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울 : 학지사.
white dwarf star(2009)출처:
http://blog.n
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정보처리적 입장
-사회적 관계에 까지 적용하고 있는 사회적 정보처리 이론가들은 사회인지와 사회적 행동간의 연속적인 계열 관계를 강조하는 이론적 틀을 제안하고, 이를 검증해 나감
사회적 정보처리과정
1. 사회적 단서의 부호화 2. 단서
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학습이론 및 행동치료 기법을 흡수하여 통합함으로써 이론적 설명력과 치료효과를 증대시키려는 노력을 해 왔기 때문에, 흔히 인지행동이론(cognitive behavior theory)이라고 불리기도 한다.
★ 이상행동에 대한 인지적 입장의 가정 ★
① 인간의
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이론
(1) Sternberg : 지능의 삼위일체이론(triarchic theory of intelligence)
ㄱ. 구성적 부분 : 지능을 이루는 가장 기본적 구성요소.
ㄴ.경험적 부분 : 생소한 과제에 대해 통찰을 얻어내는 능력.
정보처리과정을 자동화
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정리
1) 목적
2) 개념
2. 사회복지실천에서 사회복지사의 역할
3. 사회복지실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이론
1) 클라이언트중심모델
2) 권한부여모델
3) 과제중심모델
4) 위기개입모델
5) 인지행동모델
Ⅲ. 결론
참고
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정적인 반응을 나타내었다.
Ⅰ:관여도에 따라 소비자의 태도형성이 어떻게 달라지는가를 이론에 근거하여 논하시오.
1.관여도의 개념
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2. 관여도의 결정요인
3. 관여도에 따른 소비자의 태도형성
■2) 소비자 정보처리 및 기억의 과정을 설
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