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정보가 망각된다는 것. ②파지 기간에 일어나는 제반 사건의 결과들의 간섭에 의해서 망각이 일어난다고 보는 간섭이론.
(5)정보의 인출
단기기억 정보의 인출 과정에 대한 논의는 정보의 처리가 계시적이냐 동시적이냐 망라적이냐 자가종결
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정보의 망각
단기기억에 적용되었던 소멸과 간섭의 이론은 장기기억에도 적용된다. 그리고 망각을 인출의 실패로 보는 단서의존적 망각도 일어난다.
① 소거
Jenkins와 Dallenbach는 10개의 무의미 철자를 학습하고 1, 2, 4, 8시간 후에 자유회상검
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정하는가를 결정짓는데 중요하다.
4)정보탐색의 측정
(1)정보탐색의 측정방법
① 회고적 질문법 : 가장 보편적으로 사용되는 측정방법으로서, 단순히 소비자에게 그들이 의사결정과정에서 수행한 정보탐색활동을 기억해 내도록 질문하는것.
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학습에서는 호랑이가 담배 피는 것이 연상되어 기억되고 이것이 호랑이와 담배를 따로따로 기억하는 것보다는 기억에 남을 확률이 높다는 것이다.
일반적으로 심상정보처리가 촉진되면 기억효과 및 광고효과가 높게 나타난다. 이러한 현상
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하나의 토픽이나 테마에 대하여 학습자 스스로가 학습내용을 계획, 수립하고 정보를 수집하며, 과제를 수행하는 과정을 통해 실생활과 유사한 학습 환경 속에서 자연스럽게 학습하는 방법이다. 프로젝트 학습법이란, 교사의 지도하에 학생이
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정지로 수위 낮춰, 헤럴드경제, 2007.10.5
전남대 \"부설 중.고 교사 나이제한 철폐, 뉴시스, 2008.6.18
부산교육, 중등교원 임용시 영어와 정보처리 가산점 폐지,뉴시스, 2008.8.7
교원 임용시험 한문 사라진다, 경인일보, 2007,10.30.
4년의 교육과정으로
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이론
I. 정보처리이론
1. 이론의 본질
2. 정보처리이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 대한 입장
II. 동물행동학적 이론
1. Bowlby의 애착이론
2. 동물행동학적 이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 대한 입장
III. 생태학적 체계이론
1. 이론의
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이론 & 정보처리 이론으로의 파생
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저
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된 기억
- 삽화적 기억: 개인의 경험을 보유하는 저장소
라) 인지처리과정
▶시연(rehearsal):
작동기억 안으로 들어온 정보를 파지(retention)하기도 하고, 장기기억으로
전이(transfer)하기도 함.
▶부호화: 장기기억(불활성화 상태)로 저장하기 위
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학습 등이다.
② 정보처리 이론
- Zanden ⇒ 기억은 현재를 이해할 수 있는 과거에 관한 지식이다.
- 정보처리(Information Processing)
어떤 사실을 기억하는 데에는 그 사실이 기억체제속에 입력되는 과정인 부호화, 그 사실이 필요할 때까지 저장
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