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교육위원과 교육감을 선출하고 있다. 이 제도는 교육자치제의 기본정신인 주민통제의 원리나 주민자치의 원리에 어긋나는 바, 그 선출을 주민 직선제로 할 것인가, 간선제로 할 것인가 등 발전적 개혁이 있어야 한다.
다섯째, 교육위원과 교
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교육운동: 자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육대책, 대중교육에 박차),유아학교.
12. 오웬
유아학교는 인간의 성격형성을 위한 것이라 하여 성격형성 학원이라고 칭함,교육적,사회주의자로서,개혁사상에
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교육운동: 자선학교, 조교법(조교제도),일요학교(공장노동자의 자제들에 대한 교육대책, 대중교육에 박차),유아학교.
12. 오웬
유아학교는 인간의 성격형성을 위한 것이라 하여 성격형성 학원이라고 칭함,교육적,사회주의자로서,개혁사상에
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제도의 문제
(1) 학력중심사회
(2) 입시 위주 교육으로 인한 학교의 파행운행
(3) 빈번한 교육개혁으로 인한 혼란 가중
2) 문화 차이로 인한 세대 갈등
(1) 10대 중심의 문화 산업
(2) 급변하는 세태와 문화상충
(3) 직업
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교육의 맥락에서 본 ‘역량(competency)’의 의미와 교육과정적 함의. 교육과정연구.
5) 이경숙 외(2010). 자녀교육과 구속적 가족의 삶. 한국교원교육연구, 267-292.
6) 장경섭(1994). 한국 가족의 이념과 실제. 서울: 철학과 현실, 51-66.
7) 정명호·장승
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나. 권력기관의 중립화 · 분권화
다. 작은정부의 지향 : Right Sizing
라. 팀제 활용의 적정화 : 사업부서 중심
마. 지방화시대와 교육자치시대의 반영
바. 환경 · 교육 · 기초과학 · 복지분야 · 조정기능 조직의 변화
6. 결 론
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연구」부산대학교 영유아보육연구소
최인영 2002. 「우리나라 영·유아 보육시설 운영제도상의 개선방안에 관한 연구」한성대학교 행정대학원 석사논문
신의숙. 2004.「한국 유아교육 제도의 발전과정 및 개선방안 모색 - 일본 유아교육제도와
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원리를 교수기준으로 삼고 감각에 호소하는 사물에 관한 학습을 주장하였습니다.
3.코메니우스 교육사상의 현대적 의의에 대하여 토론해 보자.
코메니우스는 원래 성직자인데 모든 사람들의 삶을 행복으로 인도할 수단으로 교육을 지목하고
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교육 자치가 실현 될 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
김성열 외, 다양하고 특색 있는 학교운영위원회 모델개발연구, 교육부정책과제연구보고서, 2000
강정숙, 학교운영위원회 활성화를 위한 조사 연구, 서강대학교 교육대학원 석사학위 논문
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연구소, 2000년대를 향한 한국인상
5. 신철균, 민족사상과 남북통일 (민족지성)
6. 교육부, 고등학교 윤리 (대한교과서 주식회사)
7. 육군3사관학교, 정신교육
8. 박정희, 민족중흥의 길 (광명사)
9. 통일교육원, 통일문제 이해
10. 이상우, 함께 사는
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