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교육방송의 안정적인 재원의 조달을 위해서는 배분 비율을 정하는 방안이 검토될 수 있겠으나, 이는 수신료의 비중과 연계하여 고려되어야 하는 문제이다. 방송위원회가 교육방송 예산의 편성을 승인하고 그것의 변경에도 관여하는 만큼 적
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방안
1.1 어린이 도서관의 법·행정적 근거 확보
1.2 어린이 자료실에 대한 이해와 인식의 증진
1.3 재정확보의 문제
1.4 인적자원 확보의 문제
1.5 운영관리의 문제
1.5 어린이 독서교육의 범위 확대
1.6 바람직한 도서관 모델
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교육개선방안에 대한 내용을 포함한다.
9. 보고서의 활용
- 프로그램의 평가보고서를 토대로 더 많은 재정지원 확보와 프로그램 자재 및 인원 확충 그리고 홍보의 필요성을 알린다.
* 강의만족도 * <부록2>
각 항목별 해당란에 표 해 주시
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교육행정체제는 근본적으로 교육자치 이념의 적극적인 실현 및 공교육의 내실화에 집중하는 것이 바람직함.
- 국가차원의 학교제도의 틀을 구성하고 운영
- 교육과정의 통일성 유지기능 및 교과서 편수 감독
- 교육재정의 확보 및 지원
- 교원
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교육과정의 문제점
1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가
3. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
4. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
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과열, 지역 간 학력차이 야기
5. 평준화제도의 개선방안
5.1. 여건의 이해 : 사립학교의 비중
5.2. 보완 및 개선 방향
5.2.1. 자립형 사립고의 도입
5.2.2. 재정지원을 받는 사립학교들의 유형화를 통한 자율성 보장
6. 나가는 말
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교육자치제도의 역할분담
1. 역할 분담으로서 분권화와 보충성의 원칙
2. 교육에 관한 개인과 정부간의 역할분담과 문제점
3. 교육에 관한 정부상호간의 역할분담과 문제점
Ⅶ. 향후 지방교육자치제도의 개선 방안
1. 기본적으로 학교 시
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교육 기회 균등의 원칙
(1)개념
(2)법적 규정
3. 교육 기회의 불평등과 사회계층
(1)교육 기회의 불평등과 사회계층의 관계
(2)사회 계층에 따른 교육 불평등의 원인
(3)우리 나라의 현황
(4)해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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. 교육이론과 실천, 79-85.
정금자(1998). 일본에서의 유아교육이념의 구현방향에 대한 분석적 연구. 아동교육, 7(2). 163-181. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일본의 유아교육
Ⅲ. 한국의 유아교육의 문제점
Ⅳ. 한국유아교육체제의 개선방안
Ⅴ. 결 론
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교육 정상화를 위한 과열과외 해소 대책, 서울 한국교육개발원
김영철 외(1997) : 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회
신현석(2000) : 한국의 교육개혁 정책, 서울 학지사
신선미(1990) : 한국교육에 대한 희망과 좌절, 서울대학교 대
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