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교육결과가 피교육자의 근무평가에 상당한 영향력을 지니므로 피교육자는 실제적으로 평가결과에 치중할 우려가 있다.
9. 교육기관의 운영예산상의 문제이다
아무리 좋은 제도적이론적 방안이 있어도 재교육기관의 운영을 위한 예산이 현실
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교육
Ⅱ. 2002년(2000년대)의 대학교육
Ⅲ. 2002년(2000년대)의 인터넷공부방
1. 사업 목표
2. 사업 계획
1) 방과 후 교실
2) 특별활동 교실
3) 청소년 교실
4) 인터넷공부방
5) 자원봉사자 확보 및 관리
6) 상담실 운영
7) 홍보
8) 컴퓨터 교실
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2. 영국, 독일, 프랑스 교육에서의 시사점 …………………………………5
3. 영국, 독일, 프랑스 교육의 중요성과 견해 ……………………………6
Ⅲ. 결론 ………………………………………………………………………………7
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교육연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과 청소년직업의식
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 현황
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 문제점과 개선 방안
1. 진로지도
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확보
1조 7,000억원 예산 확보
영어전용교사자격제 도입
일반 영어교사와의 역할갈등 및 현 교원 양성 및 임용체계와의 혼동
초등영어수업시간 대폭 확대
수업시간 부담, 학부모 사교육비 부담
현직 영어교사 심화연수 제공
지역교육청 재정격
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교육과학사, 1997
길형석, 열린교육에서의 협력학습, 교육철학 제 11호, 한국교육학회 교육철학연구
회, 1993
박만철·유제연, 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합, 1995
이정선, 열린교육에 대한 몇 가지 쟁점들
정진곤, 열린 교육의 특성
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교육 여건조성을 위한 투자 확대
3) 산업현장에 밀착된 직업교육체제 마련
3. 소요예산
4. 분석 및 논의
Ⅷ. 향후 실업계 고등학교의 내실화 방안
1. 실업계 교원의 신분보장 및 강화
2. 실업계 교원의 전문성 신장
3. 행?재정적 지원 확대
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교육에 대한
재정적 투자를 확대해 나가야 할 것이다.
:중학교 의무교육의 확대는 교원과 학생, 시설 및 재정소요 증대를 유발하고, 교육행정 업무의 대폭적인 증대를 야기할 것이다. 그러므로 무상화 실현 및 시설확충을 위한 안정재원확보
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교육위원회의 성격을 독립형 의결기관화해서 일반행정으로부터 분리독립해서 현재와 같은 이원화된 의결체제를 일원화된 체제로 전환해야 한다. 이를 위하여 교육재정의 확보 및 독립이 우선되어야 한다. 교육감, 부교육감, 교육장의 자격
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교육자치제도에 대하여는 아직도 뚜렷한 개혁안이 한 번도 제대로 제시되지 못하고 있다.
우리는 이와 같이 개별 학교에 자율을 주는데 있어서 인사행정재정 제도의 개혁까지 포함한 과감한 개혁 방안을 제시하고자 한다. 그러나 이렇게 과
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