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교육학을 세우고 있는 것이다. 교육의 구성요소
I. 학습자
II. 교사
III. 사설과 도구
IV. 교육의 행정과 재정
V. 교육이념과 주도자
VI. 교육의 목표
VII. 교육의 내용
VIII. 교육의 방법
IX. 교육의 평가
X. 종합과학으로서의
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2. 상담과 조사
3. 확인 및 징계조치
4. 결과 통지 및 재발방지
Ⅶ. 직장내 성희롱의 사례
Ⅷ. 직장내 성희롱의 예방교육
1. 교육내용 및 방법
2. 예방교육의 특례
3. 예방교육의 위탁
Ⅸ. 직장내 성희롱의 대응 방안
참고문헌
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정의
1. 질서유지로서의 학급경영
2. 조건정비로서의 학급경영
3. 교육경영으로서의 학급경영
Ⅲ. 학급경영의 성격
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅳ. 학급경영의 과업
Ⅴ. 학급경영의 원리
1. 교육적 학급경영
2. 민주적 학
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교육체제, 인권운동사랑방 월례포럼 자료
▷ 홍두승, 구해근(2001), 사회계층, 계급론, 다산출판사
▷ 한국산업사회연구회(1994), 계급과 한국사회, 한울아카데미 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계급의 정의
Ⅲ. 계급과 계급균열
Ⅳ. 계급과 계급정치
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정의 ·········································································4
III. 현황: 한국방송광고진흥공사를 중심으로 4
1. 기업개요 4
2. 재무현황 5
IV. 재정관리 문제점: 7
1. 공익자금에 관
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재정능력에 대한 반론
3. 지역주민사회의 통제능력 등에 관한 주장에 대한 반론
4. 지역간 불균형 심화 주장에 대한 반론
Ⅴ. 한국시민사회의 전자적 공공영역
Ⅵ. 한국시민사회의 민주시민교육법
Ⅶ. 한국시민사회의 청소년보호법
1.
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정의
Ⅲ. 집단이기주의의 발생원인
1. 입지시설이나 토지이용에 있어서 편익과 비용배분의 공간적인 불일치
2. 기피시설의 부정적인 파급효과에 대한 불안감
3. 입지선정이나 토지이용에 관련된 의사결정 과정에 있어 민주성, 합리성 및
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성격 및 발생원인과 인과성
2. 정책의 연관성
제4절 향후 과제
제3장 결론
제4장 참고문헌
제1절 논문 및 관계처 발표자료
제2절 도서
제3절 참고 사이트
표
<표 7-1>공적자금 회수실적(2002.7월～2003.6월말)
<표 8-1>가계신용잔액추
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교육자치에 관한 법률 [일부개정 2004.1.29 법률 제07120호]
◈ 제정이유 : 국가 인적자원 관리 체제의 기본틀을 유아단계부터 체계화하고, 유아의 교육에 대한 공교육체제를 마련함으로써 유아의 균형적이고 조화로운 발달을 조장함과 아울러,
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재정과 인력을 필요로 하고 한편 민간의 기득권 주장으로 국공립의 확대 사업이 원활히 진행되지 않음을 알 수 있다.
이러한 문제를 해결하기 위해 먼저 의무교육에 준하는 무상교육이 완전하게 이루어져야 한다. 유치원이나 어린이집에만
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