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사회과 교육에 수용하면서 사회과의 본질적인 목적인 시민성 함양과 통합적 성격을 지행하고 한국 사회에 적합한 사회과 교육을 정립하고자 많은 노력을 기울였다. 한편 7차 교육과정은 구성주의 이론과 열린 교육에 힘입어 정보화세계화 시
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필요성 및 운영 실태에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원
신수경. 2017. 인성교육 프로그램이 만 2세 영아의 기본생활습관과 자아개념에 미치는 영향. 유아교육학과 석사학위 논문, 방송통신대학교 대학원
최기영. 2006. 현대사회와 유아교육.
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교육의미
Ⅲ. 미술과의 교육목표
Ⅳ. 고등학교 미술과(미술교육)의 성격
Ⅴ. 고등학교 미술과(미술교육)의 내용체계
Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 선택과목
1. 일반선택과목(미술과 생활)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
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정의 실제적인 실습 및 인턴 교육등을 통한 산업체가 원하는 실무 정보보호 인력양성이 무엇보다 시급하다.
둘째, 치열한 국제경쟁사회에서 우리의 지속적인 정보화 추진을 뒷받침할 정보보호 분야에 대한 연구 및 기술개발을 담당할 정보보
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사회․문화적 특정
1. 연구학교의 사회․문화적 배경
2. 학교의 교육 목표
Ⅴ. 교사들이 하교에서 하는 교육활동
1. 학교에서 하는 교육활동의 사례
2. 행사활동
Ⅵ. 교사 문화
1.교사의 학교에서의 인간관계
2. 교사들의
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교육
교육부, 수학과 교육과정, 1997
전남초등수학교육연구협의회, 제56회 하계 세미나 자료집, 제7차 수학과 교육과정의 현장 적용을 위한 교수·학습 방법 탐색, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 목표
1. 5-가 단계
2
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정보화 구현사례집, (사)기업정보화지원센터, 2000.
4. 정보기술과 현대경영, 이학중, 박영사, 1998.
5. 벤처기업경영과 e-비즈니스, 한경석, 법영사, 2000.
6. 중소기업의 초고속정보통신망을 이용한 상거래 활성화 방안, 최재화, 정보통신학술연구
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교육 및 상담
4. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
(1) 건강
(2) 인성
2) 전문적인 자질과 특성
(1) 보육철학
(2) 보육지식
(3) 보육기술
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
(1) 보호자로서의
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정보센터」, 농어촌마을단위에는 「마을정보이용센터」를 각각 체계적이고 단계적으로 설립하여 공중 통신망, 인터넷, 중앙정부 및 타기관의 LAN등과 연결하여 종합정보서비스시설로서 역할을 수행하도록 한다.
4)지역정보화 추진을 위한 투
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정보리터러시에 관한 소고」한국문헌정보학회
이병기(2006)「정보활동 중심의 도서관활용수업 모형에 관한 연구」한국도서관정보학회지, 37(2)
이운지,김수환,이은환(2019)「디지털 리터러시 교육과정 프레임워크 개발 연구」충남대학교 교
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