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정보통신망의 보안 확립
6. 전파자원관리 향상
7. 지적재산권 보호
8. 범 정부차원의 조정 및 외국정부와의 협력
9. 정부정보 공개 및 정부구매 향상
Ⅳ. 미국 연방정부의 교육정보화
1. 농림부(Department of Agriculture)
2. 통상산업부(Department o
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정보 격차를 해소하기 위한 가장 좋은 방안은 장·노년층 스스로가 정보화교육의 필요성에 대해서 스스로 인식하고 스스로 노력하여 정보화사회에 발맞추어 가는 것이다. 이러한 장·노년층 개개인의 노력과 함께 가족 구성들의 끊임없는 관
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정보화의 연계성
1. 포스트모더니즘이란
2. 정보화란
3. 포스트모더니즘에 대한 논의
4. 정보화 시대(사회)
Ⅲ. 정보기술과 교육이론의 전개과정
1. 정보기술의 전개과정
2. 교육이론적 전개방향
Ⅳ. 정보화 교육의 방향, 목표, 방법
1.
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교육, 건강, 재활, 복지, 민원 등
라디오 매거진
시사정보 프로그램 : 일간지, 시사 주간지, 월간자의 주요기사 등
Ⅲ. 끝맺는 말
정보통신기술의 발달과 함께 다가오는 정보화사회에서는 컴퓨터와 교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되
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정보화 사회, 학문사, 1995
ⅱ. 교육부, 초중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
ⅲ. 멀티미디어 시대를 향하여(특집), 경영과 기술, 1995
ⅳ. 박현재, 인터넷에서의 멀티미디어 : 서비스와 도구, 정보과학회지
ⅴ. 이태욱·유인환·이철현, ICT
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정보화를 중점적으로 지원할 계획이다.
Ⅸ. 정보화 추진 성과
정보화마인드가 부족하고 정보통신산업 또한 초기단계에 있던 정부는 국가차원의 정보 사회 기반마련을 위해 국가관리에 필요한 주민, 토지, 금융정보를 데이터베이스화하고, 주
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교육 비교 및 대조
1)특수교육 정책 비교 및 대조
2)우리나라와 다른 나라의 특수교육 현황비교
3.특수학교 기술시스템 사용 예
4.특수교육 기술시스템
Ⅲ. 결론
1.국내 특수교육정보화의 문제점
2.학습기회 확대를 위한 특수
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교육학술정보원
인터넷에 의한 선진 교육 / 신100개교 프로젝트, 성과보고집Ⅲ
한상국(1997) / 멀티미디어 교육 사례, 교육정보화-현재와 미래의 방향 세미나 자료집, 한국교육공학회
허운나(1997) / 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육정보화,
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정보통신망을 활용하는 교육은 대체로 원격교육 형태로 발전시키는 것이다. 이때 예상되는 원격교육은 종래에 우편, 라디오, TV등을 통하여 실시되던 원격교육과는 여러 면에서 다를 것으로 보인다. 우선 수동적으로 전달되어 오는 교육내용
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정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구보고서, 1997
정세구 : 사회과 교육의 과제, 서울 : 배영사, 1980
조항숙 : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 서울 : 한국교총, 2002
한국방송통신대학 : 사회과교육(1), 서울 : 한
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