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개념
2. WTO의 목적
3. WTO의 역사
4. WTO의 출범배경과 특징
Ⅱ. DDA협상
1. DDA협상의 개념
2. DDA협상의 범위
3. DDA협상의 운영
4. DDA협상의 진행상황
5. DDA협상의 득과 실
6. DDA협상이 우리경제에 미치는 영향
Ⅲ. WTO 및 D
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1. Web상에서의 CD-ROM 공유
2. 응용 어프리케이션 서버를 활용한 CD-ROM 공유
3. Web으로 서비스되는 정보 검색 시스템
Ⅷ. 향후 전자책(전자출판, e-book)의 과제
1. 인식의 전환
2. 교육용 전자책(e-Book)의 개발?보급 지원
Ⅸ. 결론
참고문헌
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목적이었다.
3. 동란 후의 교육
1950년 6월 25일 북괴의 남침으로 국토가 초토화(焦土化)되었으나 곧 휴전이
성립됨으로써 다시 질서를 찾게 되어 학교를 재건하고 교육내용에도 혁신을 가
하여 교육과정의 생활화와 교과서의 개편을 추진하였
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개념
2. 고객만족경영의 원칙
3. 고객만족경영 성공위한 전략
4. 고객만족경영 기업성공사례
(1) 에버랜드 사례
(2) 리츠칼튼호텔 사례
(3) 파리바게트 사례
(4) 근로복지공단 사례
(5) 신세계백화점 사례
5. 결론 및 나의의견
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교 대학원 석사학위논문, 1968
4. 김융일조흥식김연옥, 사회족지실천론, 나남출판, 2000
5. 유수현, 의료사회사업의 개념에 관한 연구, 박현경 과장 정년퇴임 기념 논문집 27-50, 1999
6. 윤현숙김연옥황숙연, 의료사회사업론, 나남출판, 2001
7. 한인영
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교육을 통해 올바른 소비 가치관을 형성하고, 복잡 다양한 정보를 획득 처리하고 선택을 잘 할 수 있도록 하며, 합리적인 소비형태와 소비습관을 가지도록 하기 위해서 소비자 교육이 필요하다.
소비자 교육의 필요성은 첫째, 국제화정보화시
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정보화사회 도래의 교육적 의미 : 교육 패러다임의 변화
3. 미래 교육의 인프라
1) 교육 인프라의 구축
2) 미래의 교육 체제
II.평생교육
1. 평생교육이 대두된 배경
1) 현대교육의 새로운 요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평
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교육경영자들에게는 채산성의 악화를, 학습자들에게는 질 낮은 평생교육 서비스를 제공하는 결과를 초래하게 될 것이다.
7. 평생교육의 정보화를 추구한다
정보화는 평생학습의 필요성을 증폭시킨 요인기도 하지만 그러한 요구를 충족시킬
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교출판부, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의료사회사업의 개념
1. 미시적 개념
2. 거시적 개념
Ⅲ. 의료사회사업의 발달
1. 서구
1) 영국
2) 미국
2. 우리나라
Ⅳ. 의료사회사업의 구성요소
1. 주체
2. 객체(대상)
3. 방법
Ⅴ. 의료사회사업의
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모호한 것은 아니다. 예전에 교사는 학습자에게 지식을 전달하는 역할을 담당했었다. 그러나 21C의 넘쳐나는 정보화 시대에 모든 지식을 다 전달 할 수는 없다. 단지 교사는 많은 정보들을 어떻게 수집하며 수집한 정보를 어떻게 조직하느냐를
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