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학과 후 관심 있는 교사와 학생들이 미디어 제작 및 실습을 하고 있는 학교들이 있다. 이것은 학생들한테 특별 교육을 시켜 전문성을 재고시키는 데 기여할 수 있다.
3) 통합 교육으로서의 미디어교육.
즉 기존과목인 국어, 사회, 도덕 또는 역
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과정 운영) 학교는 학생의 요구 및 흥미, 적성 등을 고려하여 ‘학교자율과정’에서 진로 집중 과정과 관련된 과목의 심화학습이 이루어질 수 있도록 편성운영
○ (중점학교) 과학, 수학, 사회, 영어, 예술, 체육 등 교과를 중심으로 중점학교
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도덕성 기능을 담당하는 앞 뇌인 전두엽이 발달하는데 전두엽 발달을 위한 교육보다 이후 만 12세 때까지 발달을 하는 측두엽의 기능인 영어 교육에 과도한 노력을 기울이고 있기 때문에 덜 성숙된 언어중추는 쉽게 지치게 되어 영어 교육에
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도덕성의 힘
o 선례의 힘
o 설득력의 힘
o 일에 임하는 태도가 주는 힘 :
끈기, 과단성, 객관성(자신을 위한 협상이 협상대리보다 어려움)
이상 열거한 방식들은 교육개혁을 추진하는 과정에서 빈번히 동원되던 수단들을 포괄하고 있다. 이러한
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어는 신과 함께 있다. 언어는 즉 신이다.”라는 구절을 인용하여 언어는 도에 통하고 신은 근원적 생명이고 성취한 세계적 사업, 그리고 독일어를 말하는 독일 국민과 종교개혁에 언급하고 여기에 대해여 독일철학의 완성, 또 그것과 교육문
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에 학력의 상대적 위치나 순위를 결정하기 때문에 과다한 경쟁심리가 조장되며, 이로 인해 인성교육을 방해할 우려가 있다.
(4)능력참조평가
능력참조평가는 학생이 지니고 있는 능력에 비추어 얼마나 최선을 다했느냐에 초점을
두는 평가
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) 교육과정 상시 개정을 위한 교육과정기구 설치
① 주기적, 전면적 교육과정 개정은 낭비, 불필요
② 교육과정에 대한 상시적인 평가와 개정이 이루어져야 한다.
③ 교사, 학부모, 시민단체, 교육부 등이 참여하는 교육과정 기구 필요
(16) 투
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어느 수업을 듣든지 자신에게 맞는 책상에서 편안하게 수업을 들었으면 좋겠다고 증언하였다.
참여와 평등을 향한 실/천/지/향 대구대학교 장애인권 중앙동아리 레츠 다음카페에서.
Ⅳ. 참고문헌
- 특수아동의 이해와 교육 제 10판, 2004, 강창
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교육진흥법의 시행령을 보강하여, 특성화 학교의 일부 계열(과학, 예술, 체육 분야)을 대상으로 영재교육기관 지정과 평가 및 관리가 이루어지도록 해야 할 것이다. 또, 특수목적고가 특성화 학교로 지위변경을 할 경우, 학교의 교육이념과 운
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과 같은 개선안이 요구된다
어린이의 올바른 인성 함양과 관련한 가치태도 형성을 위하여서는 먼저 계속적인 평가 방법의 개선이 요구된다. 지식위주의 평가에서 탈피한 정의적, 심정적 평가의 비중을 높여야 한다. 또한 학교에서 인성교육
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