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교육과학사, 1995.
문장원, 품행장애의 예방을 위한 조기중재 전략 탐색. 정서 학습장애 연구, 2001.
이혜원, 청소년 자살생각에 영향을 미치는 요인, 서울신학대학교대학원 석사학위논문, 2006.
강명희, 문제행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가간
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성공과 그들의 행동을 위해 필요한 주요 인물
(1) 사회복지사
(2) 한국정보문화진흥원
(3) 다른 사회복지관 사회복지사
8. 원조환경
9. 실질적 원조행위
(1) 사정 단계
(2) 개입 단계 : 집단 교육
(3) 종결 및 평가
10. 감정적 반응의 확인
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교육조직관리이론
1) 고전적 관리론
(1) 과학적 관리론
(2) 관리과정론
(3) 관료제론
2) 인간관계론
3) 행동과학이론
2. 교육조직관리기법
1) Gantt차트
2) 과업평가검토기법(PERT)
3) 목표관리기법(MBO)
4) 정보관리체제(MIS)
5) 예산
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형성
④ 리더십 활용
⑤ 자율성 부여
⑥ 절적한 교육 활용
⑦ 민주적 의사결정 과정 형성
2] 현재 우리나라의 목표관리 시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형
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교육평가원(1993) / 94학년도 제1차 대학수학능력시험 출제문항 분석연구, 국립교육평가원 입시제도실, 대학수학능력시험 결과분석 자료
고향자(1992) / 한국 대학생의 의사결정유형과 진로결정수준의 분석 및 진로결정 상담의 효과, 숙명여대
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3.본론
1.기초자료(정보수집)
1)기초자료
2)간호력
3)인격 발달 상태
4)자아개념
5)가족사정
6)진단명
2.약물
3.간호진단(Nursing diagnosis)
4.간호계획(Nursing planning)
5.간호수행(Nursing implementation)
6.간호평가(Nursing evaluation)
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형성과 국제협력과정
2. GATT 체제와 지식재산권
3. WTO 체제와 지식재산권
Ⅵ. 지식재산권(지적재산권)의 우리나라 현황과 문제점
1. 발전적 측면(현황)
1) 국내 경제발전과 함께 산업재산권의 양적규모는 꾸준히 성장
2) 우리나라의 산업재
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평가한 것에 근거해야하고 동시에 자살행동의 개인적인 의미를 파악해야 한다.
4) 아동, 가족들과 치료적인 동맹을 맺는 것이 절대적으로 중요하다. 집안에 위험한 물건을 치우라는 치료자의 요구에 대한 가족의 반응으로 종종 협력정도를
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평가지표 개발 및 사업효과 분석, 농촌생활연구소, 2002
이화여자대학교 한국여성연구소 - 우리농촌여성들, 이우인쇄사, 1981
이순전 - 농촌여성의 사회참여와 그 관련변인에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학석사 학위논문, 1977 Ⅰ. 서
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평가
1. 언어 사용 행동을 평가한다
2. 직접적인 평가 방법을 사용한다
3. 통합적으로 평가한다
4. 절대 기준에 의거하여 평가한다
5. 주관적으로 평가한다
6. 학생이 실제 사용할 내용을 평가한다
Ⅶ. 의사소통능력의 신장 사례
1. 1분 말
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