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평 가
가) 진단 평가 실시
나) 형성평가 수시 실시
다) 총괄평가 실시 청각장애 언어교육 자료
Ⅰ. 제7차 청각장애아 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 변천
2. 청각장애아교육의 개정 중점
3. 청각 장애 교육과정
4. 교과활동
Ⅱ. 청각
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교육적인 측면에서는 교과, 교사, 학교에 대한 태도가 아주 중요하다. 왜냐하면 이것에 대한 학생의 태도는 성적이나 인간관계에 커다란 영향을 주기 때문이다.--->교사는 학생의 태도에 대한 관찰과 이해가 있어야 한다. 1. 교육심리학
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평가를 위한 예를 몇 가지 들면 다음과 같다.
분석 - 오늘날에도 집단학살이 계속되고 있는 이유, 어떤 화학 원소가 방사성을 가지는 이유, 아이들이 여전히 Tom Sawyer가 재미있다고 생각하는 이유, 혹은 어떤 인수분해 문제를 푸는 방법 같은 문
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교육심리학서설. 이성진 著. 교육과학사. 2003
2. 다중지능의 이론과 실제. Howard Gardner 지음. 김명희·이경희 옮김. 양서원. 1998
3. 복합지능과 교육. 전윤식·강영심(역). 중앙적성출판사. 1997.
4. 다중지능 - \"인간 지능의 새로운 이해\". Howard Gardne
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평가와 개선조치
목표 계획 대비 실행의 평가 실효성 분석
평가결과에 따른 개선조치
***참고자료***
1. 곽덕영.김미화, 「부모교육론」, 서울:형설출판사, 1994.
2. 김덕순,「부모교육의 이론과 실제」, 서울:도서출판 정일, 1996.
3. 신연석,「부
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국어 영어 수학 과학 사회 등 표준화된 교육과정을 가지고 있는 이유는 무엇인가 ?
Chapter 1
About 교육과정
▶교육과정이란?
■ 교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가
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평가, 단계 별 반 편성 문제를 포함한 많은 문제가 해결 가능
나. 대안학교, 자율학교, 기타 실험성이 강한 학교에 제한해서 단계형 수준별 교육과정을 재 이수형으로 권장해서 운영
다. 수준별 수업에 필요한 교수-학습 자료를 교사가 개발할
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국어와 한문, 교련, 교양의 선택 ㄴ.전문교과: 농업, 공업, 성업, 수산해운, 가사실업, 과학. 체육, 예술, 외국어, 국제 ② 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(다) 수준별 교육과정
①수학: 1-10학년 10단계 ②영어: 7-10
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과학습내용은 학습자의 경험의 질을 중시하여 최저 필수 학습요소를 중심으로 구성조직
⑥ 고등학교 23학년에 학생 선택 중심 교육과정을 도입
⑦ 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 도입
⑧ 창의성과 정보 능력 배양 강조 : 컴퓨터 교육을
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교육기관의 문제를 해결하기 위해서는 왜 그 구조를 변화시키려 하지 않는지 의문이 남을 뿐이다. 학생들이 민주주의 사회 속의 한 존재로서 스스로 경험하면서 성장하기 위해서는 학생들에게 자유가 주어져야 하며, 이를 위해 학교 행정의
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