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과학 고등학교 교육계획서(2003)
고등학교 실업계 교육과정(교육부)
수산, 해운 계열 고등학교 전문 교과 교육과정(교육부)
수산, 해운계고 교육과정의 중점과 발전적 방향(김삼곤)
동해 상업 고등학교 현장실습 계획서 -실업고등학교의 문제점
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평가 방법의 개선 등이 함께 이루어져야 하는데 일선 현장에서 교사들이 이를 실천적으로 적용시키기는 현실적으로 어려운 실정이다.
그러므로 체육교육에 있어서 학습자 중심의 교육을 강조하는 교육 패러다임의 변화에 적절히 대응하고,
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교육과정 운영 개선과 함께, 교과에 대한 학생의 흥미 제고와 실질적인 학력향상에 기여할 수 있도록 창의적 수업방법 확산을 위한 지원 강화해야 한다.
- 탐구체험활용 중심의 STEAM 교육과 연계하여 수학과학 수업 혁신 필요하다.
(5) 학교운
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영어 계발 능력 저해 가능성......................11
3.3.1.2 국문 용어와 영어 용어 사이의 혼란의 가능성......................12
3.3.1.3 이공계 교양과목 교재의 국문화에 드는 비용 및 정책 문제..................12
3.3.2 이공계 교양과목
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교육연구. 한국교원대학교
이지현 (2001) 영어과 교수 전략에 다중 지능 이론을 적용한 수업이 창의력 신장과 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대학교. 외국어분과 연구보고서.
박주희 (2003) 다중지능이론의 고찰. 강원도 교육과학 연구원. 교
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교육비의 경감이고 부차적으로 대도시 집중의 해소이다.
* 참고 문헌
김석우, 김대현(1996), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
김종서 외(1999), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
이선숙(2001), 대안학교와
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수학을 외국어, 라틴어와 함께 묶어 그 중에서 택하게 함으로써 수학이 입시를 결정지을 수 없도록 장치하였고, 독일의 아울렛이나 미국의 SAT에서는 학교교육에서 수학의 난이도와 비중이 낮게 평준화되어서 학생의 부담이 그만큼 줄어든다.
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교육 과정(동명고)
과목군
과 목
기준
단위
이수
단위
과목
구분
10학년
비
고
국민
공통
기본
국민
기본
교육
과정
국어
8
8
2
2
도덕
2
2
1
1
사회
6
6
3
3
국사
4
4
2
2
수학
8
8
4
4
과학
6
6
3
3
기술가정
6
6
3
3
체육
4
4
음악
2
2
미술
2
2
영어
8
8
4
4
소계
56
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교육 과정을 운영한다. ❀대안학교 [代案學校, alternative school]
❀대안학교의 개념
❀대안학교의 유형
1.제도교육과의 관련 정도에 따라
2.운영 형태에 따라
❀대안학교 관련 법규
❀대안학교의 이념
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교육내용의 선정 조직에 있어서 굳이 단일학문을 고집하지 않아도 무방하지 않을까?
※참고문헌
구병두 김범준, 『교육과정 및 교육평가』, 공동체.
김형배 김재건 이홍숙(2005), 『교육과정과 교육평가』, 학지사.
박도순 홍후조(2007), 『
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