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평가하기 위하여 어떤 지표, 어떤 관점으로 평가할 것인지를 제시하여 그에 맞는 설문지를 작성하여 보았다.
하지만 아직 부산시는 내년 말까지 버스운행관리시스템을 구출할 계획에 있어 부산시내 버스정류소에 도입되지 않았다. 또한 부
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ondary보다 N-primary but p-secondary일 때 제품의 더 높은 평가를 유발하는 것과 같이) 참가자의primary vs. secondary 특징을 변화시킬 수 있다는 것을 발견했다. (ex. 모두 심리적 거리가 가까울 때)
우리 연구는 또한 추후 연구를 위한 몇가지 이슈를 제공
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평가절상 압력과 중국경제의 딜레마」,현대경제연구소, 연구
보고자료, 현대경제연구소·연구원, p2-4.
김용준·임채운(2000)「중국의 경제개혁과 한국기업의 진출전략」,성균대학교 현대중국연구자료, 성균관대학교출판부.
지용희(2000)「중국
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통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
지난주 놀이지원 인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원해주었다. 인형을 베게에
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61쪽
3) 카이사르에 대한 각기 다른 평가
역사상 최대의 정치적 암살 사건을 극화하고 있는 ‘줄리우스 시저’에서 정치적 암살의 원인 및 결과와 관련하여 가장 빈번하게 사용되는 말은 ‘로마’, ‘로마적인’이라는 말고 함께 ‘명예’, ‘
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평가항목(지표)에 대한 고려가 필요하며, 버스 유형별 서비스에 대한 차별화전략을 제공할 수 있는 방법론 개발이 필요하다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 버스 유형별 이용자 특성에 맞는 차별화된 서비스 특성을 고려 할 수 있는 평가
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국어와 영어 문장 사용 양상을 비교하여 국어의 문법 특질 추론하기
· 너는 민우를 도와 줄 수 있다. You can help Minu.
· 너를 민우가 도와 줄 수 있다. Minu can help you.
· 너는 민우를 도와 줄 수 있니? Can you help Minu?
⇒ 국어는 조사·어미가 문장 속
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영어마을, 기업체의 연수원 활용 등의 교육적 프로그램을 실시함으로써 기숙사의 입실률을 높이고자 하는 방안들이 BTO기숙사의 사업리스크를 줄일 수 있는 대안으로 적극 검토되고 있다. 이러한 기숙사 및 교내 프로그램의 개선은 기숙사 사
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께 놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내
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교육] 교통안전)차에 탈 때 조심조심 자동차 교구를 놀고 있는 영아에게 교사는차를 탈 땐 차례차례, 서두르지 않고 줄서기 한 줄로 서고 뛰거나 친구를 밀지 않는다고 이야기 해주었더니 다른 영아가 ”선생님 손잡고 타야해요“라고 이야
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