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교육부(1995) / 고등학교 과학과 교육과정 해설
유준희·김주훈·김재춘(1998) / 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원
정연태 외(1975) / 과학과 교육, 한국능력개발사
충청북도교육청(1998) / 과학과
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학습효과가 예상되는 다양한 멀티미디어 교수학습자료 개발이 더욱 필요하다고 생각된다.
참고문헌
○ 기규서, 중학교 기술산업 교과에서 멀티미디어 프로그램의 활용방법 연구, 한양대학교 교육대학원 석사논문, 1998
○ 김대호, 디지털시대
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교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되며, 멀티미디어 자료를 활용하여 교육의 효율성을 높이고 있다. 이와 같은 급속한 정보통신기술의 발전에 따라 특수교육 영역에서도 교수-학습자료의 지도로, 학교현장에서 학생들이 흥미와 관심
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학습(놀이중심교육)
1. 훌라후프 기차
2. 어디로 갈까?
3. 훌라후프 껍질 벗기기
4. 함정에 빠뜨리기
5. 악기 소리 듣고 달리기
6. 물 나르기 릴레이
7. 훌라후프 릴레이
8. 신체 마주 대기
9. 두 사람이 일어나기
10. 등 맞대고 달리기
Ⅶ.
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교육을 관할할 수 있게 되어 사회교육이 명실상부하게 학교교육과 함께 평생교육 체제로 통합되게 되었다.
(4) 산업체의 사회교육
비교적 규모가 큰 산업체들은 신입사원들로 하여금 자기회사에 적당한 인재로 만들기 위하여 교육 프로그램
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교육(NIE)의 문제점, 고찰어문학지
조해숙(2000), 유아 NIE의 이론과 실제, 양서원
조성민(2000), NIE 탐구공동체 활동 프로그램, 교육과학사
최상희 엮음, NIE의 이해와 활용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 개념
Ⅲ. NIE(신문
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교육 체제 확립
다. 고등교육의 양적 변화 전망
구분
2011
2015
2020
2025
2030
2035
2040
학령인구
대학교
2648
2677
2269
1731
1648
1518
1433
대학원
1839
2012
1918
1539
1263
1205
1107
학생 수
대학교
2925
2956
2506
1912
1820
1676
1583
3. 교수-학습 환경 변화
가. 스마트 교육이
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교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
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프로그램 참여자 중 70% 이상이 실기 중심의 교육을 통해 취업률이 상승했다고 보고되고 있으며, 이는 실기교육이 실무 적 1. 실기교육의 개념 및 중요성
2. 실기교육 방법론의 유형
3. 교수학습 준비 단계
4. 실기 교육 자료 및 도구
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교육 프로그램이 제공되어야 한다. 이들을 위한 교육의 핵심은 교수의 주체자인 교사와 학습의 주체자인 학습자 상호간의 노력에 의해서 이루어진다고 볼 때 학습자의 자발적이고, 능동적인 참여를 이끌어낼 수 있는 가장 바람직한 교수학습
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