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교육을 통한 유아 식단변화」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
오영희(2002)「유아를 위한 통합적 요리활동 교육의 이론과 실제」창의사고
홍연홍(2014)「요리활동을 중심으로 한 유아 영양교육 프로그램 개발 및 효과」배재대학교
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교육대학교
김용익(2006), 초등 생활기술의 교육적 가치에 관한 연구, 한국실과교육학회
김정림(2011), 중학생의 사회적응력이 인터넷 의존성향에 미치는 영향, 경성대학교
공정란(2004), 생활중심 전환교육 프로그램이 정신지체아의 일상생활 기
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평가에 관한 연구 (박석도)
한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향(신화식)
http://www.sfmins.com/
몬테소리 교육 모형 (신화식)
몬테소리 교육에 대한 현대적 접근 (학문사, Lillard, Paula Polk) <몬테소리 교육 프로그램>
1.이론
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교육기관 운영관리 교재 & 멀티강의
임상도, 2019, 「유아교육기관 운영관리 관련 연구 동향 분석」, 한국아동교육학회
이대균, 2005, 「유아교육법 시행을 위한 기초 연구유치원 운영실태 평가를 중심으로」, 한국영유아교원교육학회 1.
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사람도 표현할 기회를 얻을 수 있다.
2. 본론
(1) 설문조사 진행하기-프로그램을 평가
1) 조사대상자
2) 조사대상자를 선정한 이유
3) 연구의 목적
4) 연구의 필요성
5) 조사 방법
6) 분석 방법
3. 결론
4. 참고 문헌 및 출처
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프로그램 평가 ; 이희정 ; 천안대학교(2006)
-학위논문 : 태교음악이 태아에게 끼치는 영향에 대한 연구-고전음악을 중심으로 ; 조진형 ;관동대학교 교육대학원 음악교육전공(2008.8)
-학술저널 : 집단음악치료가 치매노인의 인지기능, 우울정서,
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프로그램 중심으로 = The Method to Develop Children\'s Culture Art Sensitivity by 학위논문(석사) -이정혜- 경희대학교 아트퓨전디자인대학원 1. 서론
2. 본론
1)예술 감수성과 예술 교육
2)5세 미만 유아들의 예술 감수성과 예술 교육
3)문항과 평가
3.
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중심의 교육환경
① 도구의 제공
② 교구의 이용
③ 환경의 조성
(4) 몬테소리 학
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교육청 http://www.goesw.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
프로그램 개발과 평가 「황성철 지음」
장숙, 「정신지체인의 사회적응훈련 효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이
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프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
박옥임, 서선희, 김경신 저, 가족복지론, 공동체, 2017
원석조 저, 노인복지론, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기 교육을 위한 프로그램 구성
2. 노년기 교육을 위한 프로그램 구성
3. 노년기를 위한
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