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생활기술과 문제행동의 관계 연구, 명지대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활기술의 정의
Ⅲ. 생활기술과 지역사회중심교육
Ⅳ. 생활기술과 사회적응력교육
1. 학교 교육
2. 생활 교육
Ⅴ. 생활기술과 전환교육
Ⅵ. 생활기술과 경제교육
1.
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정의할 수 있을 것이다. 이는 근래 들어 국제이해교육센터, 다양한 학회활동 등을 토대로 점차 범교과 학습활동으로 편입되는 추세에 있다. 교육과정의 변화와 운영
- 미래 사회와 교육과정에 대하여
Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 선행 연
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중심요법(client centered therapy)
3. 행동적 방략(behavioral strategies)
4. 정신 교육적 방략(psycho-educational strategies)
5. 발달 방략(developmental strategies)
6. 생태학적 방략
Ⅶ. 정서장애아동의 교육내용
1. 자폐아의 일상생활의 특징
1) 대인 관계
2) 언
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전환 필요성,” 복지정책연구, 2022.
이민우, “장애인 자립과 사회적 참여를 위한 복지시설의 변화,” 장애인복지연구, 2020. 1. 서론
2. 사회복지시설의 기능과 역할
2.1. 사회복지시설의 정의 및 주요 기능
2.2. 사회적 요구 변화와 기능 전
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지역사회에서의 인간관계 부조정 및 부적응의 문제로 환원시키고 있다. 미국을 중심으로 하는 자유주의 전통이 강한 나라들이 이 입장을 주도하고 있다.
관련 주요 교과목으로는 인간행동과 사회환경, 사회복지실천(기술)론, 사회복지조사
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