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학교 교육대학원 석사학위 논문 - 변정실(2002), 제 7차 교육과정 중등사회과 통합의 실제, 교원대학교 교육대학원 석사논문 - 서태열(1993), 지리 교육과정 및 교수의 기본원리, 지리환경교육, 제 1권 1호, 한국지리환경 교육학회 - 설수연(2003), 중
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교육적인 교육시스템의 새로운 재편을 통해 교육과정 전반의 목표를 재구성하고 이에 부합하는 평가제도를 구성하여야 하며 특히 대학입시제도의 대폭적인 개선이 필요하다. 해묵은 개혁사안이었던 대학입학고사를 중등교육 학업 성취도와
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교육)의 모형 1. Wehman의 전환모형 2. Brown의 모형 3. 학생지향 전환모형 4. 미 캘리포니아 지역의 전환교육 모형 Ⅶ. 전환교육(직업, 특수교육)의 문제점 1. 전환교육 체계의 미비 2. 전환교육 유형의 다양성 부족 3. 교육과정 운영의 자율성
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교육의 분석 검토와 그 발전방향 The Review of Business Information Education Curriculum and Its Improvement Direction in Department of Business Education , 2000 강연홍 , 중등 직업교육 정책의 문제점과 발전방향의 모색, 1999 강무섭 , 고등학교 교육체제 개편방안 박영진
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교육 외국어 영역 : 전문 외국어 사용 능력 신장 한국 이해 영역 : 한국 문화에 대한 이론, 실습 새 교육과정의 개정 절차 교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시('95. 5.) 초·중등 학교 교육과정 개혁 방안 제시('96. 2.
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교육과정의 바람직하고 효율적 인 운영도 이루어 질 수 있을 것이다. 2. 국어과 교육과정 운영과 국어과 교사의 역할 학교 교육 현장의 국어과 교사가 명확한 교육 의도를 가지지 않고 교육 목표와 내용을 뚜렷하게 다루지 않거나 교육 과정을
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교육과정에서도 초등학교 위주로 진행되며 초등학교 직원과 부모들의 태도에서도 차이를 보인다. 초등학교 직원은 유치원을 초등학교의 별개기관이 아니라 하나의 부속으로, 부모들은 초등학교 교사와 유치원 교사를 같은 위치로 보지 않는
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교육, 미술수업)의 목표 Ⅳ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 이론 1. 미적 교육론 2. 정서 교육론 3. 창조 교육론 4. 개성 교육론 Ⅴ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 내용 분류 1. 재료, 용구와 제작 과정 2. 시각적 구조 3. 주제 4. 미술의
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학교육의 방향을 모색하기 위해서는, 최근 우리나라 과학교육 연구의 동향과 실태를 파악해야 할 필요가 있다. 참고문헌 ◎ 김헌수·이화성·김승익(2001), 과학과 교육과정, 교육부 ◎ 김찬종·채동현·임채성(1999), 과학교육학개론, 서울 : 북
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(4) 교육과정 (5) 평가 4. 유치원 연수의 문제점과 발전방향 1) 문제점 2) 발전방향 (1) 장학담당자의 역량강화 (2) 교사의 연수강화 (3) 수요자 중심의 연수 (4) 연수기관 간 협력지원체제 강화 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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