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학교 교육대학원 석사학위 논문
- 변정실(2002), 제 7차 교육과정 중등사회과 통합의 실제, 교원대학교 교육대학원 석사논문
- 서태열(1993), 지리 교육과정 및 교수의 기본원리, 지리환경교육, 제 1권 1호, 한국지리환경 교육학회
- 설수연(2003), 중
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교육적인 교육시스템의 새로운 재편을 통해 교육과정 전반의 목표를 재구성하고 이에 부합하는 평가제도를 구성하여야 하며 특히 대학입시제도의 대폭적인 개선이 필요하다. 해묵은 개혁사안이었던 대학입학고사를 중등교육 학업 성취도와
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교육)의 모형
1. Wehman의 전환모형
2. Brown의 모형
3. 학생지향 전환모형
4. 미 캘리포니아 지역의 전환교육 모형
Ⅶ. 전환교육(직업, 특수교육)의 문제점
1. 전환교육 체계의 미비
2. 전환교육 유형의 다양성 부족
3. 교육과정 운영의 자율성
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교육의 분석 검토와 그 발전방향
The Review of Business Information Education Curriculum and Its Improvement Direction in Department of Business Education , 2000
강연홍 , 중등 직업교육 정책의 문제점과 발전방향의 모색, 1999
강무섭 , 고등학교 교육체제 개편방안
박영진
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교육
외국어 영역 : 전문 외국어 사용 능력 신장
한국 이해 영역 : 한국 문화에 대한 이론, 실습
새 교육과정의 개정 절차
교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시('95. 5.)
초·중등 학교 교육과정 개혁 방안 제시('96. 2.
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교육과정의 바람직하고 효율적
인 운영도 이루어 질 수 있을 것이다.
2. 국어과 교육과정 운영과 국어과 교사의 역할
학교 교육 현장의 국어과 교사가 명확한 교육 의도를 가지지 않고 교육 목표와
내용을 뚜렷하게 다루지 않거나 교육 과정을
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교육과정에서도 초등학교 위주로 진행되며 초등학교 직원과 부모들의 태도에서도 차이를 보인다. 초등학교 직원은 유치원을 초등학교의 별개기관이 아니라 하나의 부속으로, 부모들은 초등학교 교사와 유치원 교사를 같은 위치로 보지 않는
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교육, 미술수업)의 목표
Ⅳ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 이론
1. 미적 교육론
2. 정서 교육론
3. 창조 교육론
4. 개성 교육론
Ⅴ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 내용 분류
1. 재료, 용구와 제작 과정
2. 시각적 구조
3. 주제
4. 미술의
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학교육의 방향을 모색하기 위해서는, 최근 우리나라 과학교육 연구의 동향과 실태를 파악해야 할 필요가 있다.
참고문헌
◎ 김헌수·이화성·김승익(2001), 과학과 교육과정, 교육부
◎ 김찬종·채동현·임채성(1999), 과학교육학개론, 서울 : 북
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(4) 교육과정
(5) 평가
4. 유치원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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