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대해서 알아보고, 구체적으로 교과서의 목차 및 내용 체계를 알아보도록 하겠다.
3.1. 쓰기 자료 현황
저자는 서문에서 이 책이 고등학교 교육과정 가운데 심화 선택인 작문 과목에서 다루어야 할 내용을 작문 학습의 단계적인 실천을 목표로,
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대해서 지도하기 위함이다. 그렇기에 방향 정도를 제시하는 것은 필요하고 중요한 것은 그러한 제시가 아이들의 기회를 빼앗으면 안 된다고 보는 것이다.
3) 나의 자녀
(1) 선택
본인은 먼저 이 학교에 자녀를 보낼 것 같다. 다큐를 보면서 기
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대해서 평가를 하는 것이 중요하다. 즉 평등이라는 것에 의한 조건 없는 지원은 결국 평등이라는 요소만 포함될 뿐 그 효과성은 미비한 결과를 만들 수 있다는 것이기 때문에 저소득층이 중산층으로 성장하고 국가의 발전에 이바지하는 인적
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대해서 정확한 이해와 숨어있는 재능을 발견해주는 역할을 중점을 두면 된다는 것을 알았다. 이런 요소들은 비장애인 학생을 대할 때도 마찬가지이므로 대하기 어려운 존재가 아니라 함께 공존할 수 있는 사람들도 다가온다. 1)교육의 적
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능력이 상당히 진전. 자기중심적 사고는 타인에 대한 관심으로 전환되고 추론을 토대로 결론에 도달하게 되는 능력을 발전시키게 되며, 특히 수와 물질의 특성에 대해서 배열과 능력이 발달
넷째; 형식적 조작기(11세 혹은 사춘기에서 성인까
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대해서도 잘 알고 있어야 된다.
4. 정서 및 행동장애의 평가
정서 및 행동장애의 평가에서는 다양한 증상에 대하여 공통적으로 상담자는 내담자의 문제의 종류심각도, 그리고 그것이 지속되는 이유를 알아내야 한다. 이를 위해 다음과 같이 한
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대해서도 잘 알고 있어야 된다.
4. 정서 및 행동장애의 평가
정서행동장애의 평가에서는 다양한 증상에 대해서 공통적으로 상담자는 내담자의 문제의 종류나 심각도, 그리고 그것이 지속되는 이유를 알아내야 한다. 이를 위해 다음과 같이 한
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대해서 시간을 둔다. 하지만, 일단 진호가 수영부에 적응해 수영에 대한 재능을 보이니 열심히 진호를 지도해 비장애인들과 함께 당당히 시합할 수 있을 정도의 수준까지 만들어 준다. 1)장애학생의 입장을 보는 나의 견해
2)장애를 둔 보
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두가 포기했던 한 사람의 아이를 자신의 노력과 헌신으로 그 누구보다 훌륭한 인물로 만들어놓은 앤 설리번은 참된 교육자라 불릴 자격이 충분하다고 생각한다.
(6) 그들을 통해 바라본 이상적인 교사상
위에서 페스탈로찌와 앤 설리번의 사
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대해서 부담은 갖지 않지만, 반대 로 학습의 질적인 측면을 염두할 것이다. 따라서 전문적인 외부강사를 확보하는 것 역 시 중요하다. 모교 출신 유명인을 초청한다면 더욱 뜻깊을 것이다.
(3) 수준별 교육프로그램이나 능력별 반편성을 하는
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