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이해 증진
지점토
(아이클레이)
지점토를 가직 원하는 모양을 자유롭게 만들기 Ⅰ. 개별미술치료 A
1. 대상아동의 생육사
2. 복지사를 통한 아동의 특성
3. 대상 아동의 상태 및 행동 특성
4. 치료 기간 및 방법
5. 미술치료 프로그램
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치료과정 및 결과
1. 회기별 미술활동
* 1회
첫 만남 때 치료자에게 어려움 없이 다가왔고 자연스럽게 시작할 수 있었다. 토끼를 그리고 싶다고 하여 아이가 원하는 그림을 그리도록 유도하였다. 하지만 토끼를 그리면서도 동그라미를 그려 토
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미술활동
(4) 자아긍정감을 증진하기 위한 미술활동
(5) 대인관계와 커뮤니케이션 등의 기능을 높이기 위한 미술활동
4. 미술치료의 효과
5. 미술치료의 대상
6. 미술치료의 진단
(1) 그림의 형식
(2) 그림의 내용
7. 미술치료기법
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. 라고 하면서 토끼 가족을 그렸다. 아기 토끼 생일파티를 하고 있다고 했다. 6살 된 아기토끼, 엄마토끼, 아빠토끼, 케 1.연구대상(아동인지 누구인지 등등)
2.연구방법(조금자세히)
3.개요 어떻게 치료를 했더라.
4.참고문헌
5.느낀점
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미술매체를 가지고 자유롭게 표현하는 과정이나 자신의 미술작품을 감상하고 고찰하는 과정을 통해서 현상학적 목표를 달성할 수 있을 것이기 때문이다.
현상학적 미술치료의 방법을 간단히 요약하면 다음과 같다.
현상학적 미술치료의 첫
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미술매체를 가지고 자유롭게 표현하는 과정이나 자신의 미술작품을 감상하고 고찰하는 과정을 통해서 현상학적 목표를 달성할 수 있을 것이기 때문이다.
현상학적 미술치료의 방법을 간단히 요약하면 다음과 같다.
현상학적 미술치료의 첫
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미술치료”, 학지사, 2000
한국미술치료학회, “제31회 미술치료 연수회 자료집”, 2001
박찬응, “뇌”, 서울대학교 출판부, 1998
정대식, “아동미술의 심리연구” 미진사, 1991
수잔 핀처, “만다라를 통한 미술치료”, 학지사, 1998 목차
서
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미술치료는 증상을 치료하는 약을 주는 것이 아니라, 그 증상의 원인을 알게 하고 스스로 경험하게 함으로서, 그 과정을 함께 하여, 내담자 스스로 치유하는 힘을 가질 수 있게 하는 근원적인 방식의 치유방법으로 거의 모든 삶의 영역에 치유
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미술에서 찾고 있었다.
참고문헌
다니엘 킬 / 예술에 관한 피카소의 명상, 사계절
사라 휘트필드 / 야수파, 이대일 역, 열화당, 1992
세미콜론 / 1900년 이후의 미술사, 2007
이규선 외 2인 / 미술교육학개론, 교육과학사, 1997
이은화 / 21세기 유럽 현
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도구
Ⅲ. 자폐증의 치료
1. 특수교육
2. 행동수정
3. 언어치료
4.작업치료
5. 발달적 놀이치료
6. 놀이치료
7. 미술치료
8. 음악치료
9. 치료 견 활동(PAT)
10. 정신약물치료
11. Individual psychotherapy
12. Parent counseling
<참고문헌>
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