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법
(1) 능동적 탐구학습
(2) 실험적 과학적 태도
(3) 아동의 흥미와 중심
3. 유아교육에 실제 적용
1) 듀이의 유아교육방법
2) 유아 놀이교육에 적용
(1) 놀이에 대한 듀이의 입장
(2) 놀이의 내용과 방법
Ⅲ. 결론
<참
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교육학의 이해」
2. 이장호 「상담심리학 입문」
3. 제럴드 코리 「상담과 심리요법의 이론과 실제」
4. 김언주 구광현 「신 교육심리학」 상담의 이론과 실제
1. 정신분석적방법
1) 기본 개념
2) 치료 과정
3) 주요 기법과 절차
2.
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놀이 치료의 의의
2) 어떤 아이들에게 놀이치료가 필요한가?
3) 놀이치료의 놀이 재료
〔Ⅱ〕 놀이치료의 역사
〔Ⅲ〕 지시적인 놀이치료와 비지시적 놀이치료
1) 지시적 놀이치료
ⅰ) 지시적 놀이치료
ⅱ) 이완 놀이 치료법
ⅲ) 구조
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www.myhome.dream.net
www.med.chungbuk.ac.kr/~ped/kid4.html 1.폐렴
원인
증상
합병증
치료법
진단
2. 기관지염
만성기관지염
급성기관지염
증상
합병증
치료
후유증
3. 기관지염 환아 객담배출법
체위배담법
구타진동법
허핑
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놀이치료는 단순한 놀이 그 이상을 넘어 아동의 정서적, 인지적 해석을 돕고 아동 스스로가 문제 해결 방식을 배워 성장해 갈 수 있도록 하는 치료법이다. 아동 개인의 환경적, 기질적 상황을 고려한 적절한 놀이치료를 통해 건강한 사회 구성
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법
2. 유창성 접근법
3. MIDVAS치료법
4. 동기부여(Motivation)
5. 확인(Identification)
6. 둔감화(Desensitization)
7. 변형(Variation)
8. 접근(Approximation)
9. 안정(Stabilization)
Ⅵ. 말더듬(유창성장애)의 지도 지침
1. 학생이 말하는데 문제점을 갖는데 관심
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놀이치료
7) 작업치료
8) 약물치료
9) 한방치료
10.발달장애아동이 가족에게 미치는 영향
1) 부모에게 미치는 영향
2) 형제자매에게 미치는 영향
Ⅲ.결론
참고문헌 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달 장애 개념 및 원인
1) 개념
2) 원인
2. 자폐성장애
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지도를 받으면 서 시작해야 한다. 1. 당뇨 정의
2. 당뇨 발생원인
(1) 환경적 원인
(2) 유전적 원인
3. 당뇨병 유형
4. 당뇨 주요증상
5. 당뇨 진단기준
6. 당뇨 합병증 연구
7. 당뇨 치료법
(1) 식이요법
(2) 약물요법
(3) 운동요법
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지도방법: 학습활동을 단순화, 학습계획의 명백화, 학습내용을 구체적 실험적 방법으로 제시, 동기유발, 비지시적 활동 권장 등
2. 적응기재
가. 방어기재: 욕구불만과 갈등으로 인한 긴장 불안 해소 위해 자기 방어를 목적으로 하는 기재
(1)
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금전의 사용이나 저축, 단정한 몸차림, 자동차의 정비, 보험에 드는 일, 일 때문에 사람을 만나는 일, 여가시간의 이용 등을 포함시키고 있다. 1. 지적장애 개념
2. 지적장애 특징
3. 지적장애 증상에 따른 분류
4. 지적장애 치료법
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