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발생원인
3. ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 발현율
4. ADHD 증상
5. ADHD아동의 행동특성
(1) 영아기 특성
(2) 유아기 특성
(3) 학령기 특성
(4) 청소년기 특성
6. ADHD 진단기준
7. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동수정 및 인지행동 치료
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준비단계
2). 진단단계
3). 계획단계
4). 지도단계
5). 평가단계
2-3. 긍정적 행동 지원의 정의와 개별화 5단계의 절차
1). 긍정적 행동 지원의 정의
2). 긍정적 행동지원 계획 5단계
2-4. 긍정적 행동 지원 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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우울증과 양극성 우울증
(2)외인성 우울증과 내인성 우울증
(3)신경증적 우울증과 정신병적 우울증
3. 우울증의 생물학적 치료법
4. 우울증의 심리학적 치료법
5. 우울증의 예방
6. 우울증 재발 방지
7. 우울증 치료약
8. 참고 문헌
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법
2) 색채원근법
Ⅴ. 정물수채화 그리기
1. 주제의 설정
2. 주제의 위치 및 배치
3. 부주제
4. 빛의 방향 결정
5. 대상의 관찰과 그리기
6. 채색의 요령
7. 배경
Ⅵ. 수묵화 그리기
1. 기본 기법 지도
2. 재미있는 수묵화 표현
Ⅶ. 인물
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교육학개론, 서울대학교 출판부
현종익 / 수학과학습지도연구(中 수학과 학습평가), 이학박사, 경문사 Ⅰ. 수학과(수학교육) 평가의 중요성
Ⅱ. 수학과(수학교육) 평가의 기본방침
Ⅲ. 수학과(수학교육) 평가의 유형별 평가방법
1. 개
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법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
8) 관찰법
9) 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(수업, 학습)의 지역화
Ⅵ. 과학과교육(수업, 학
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관리
7. 당뇨병의 치료
III. 당뇨병의 식사요법
1. 식사요법의 목적
2. 식사요법의 원칙
3. 당뇨병의 영양관리
4. 영양지도 및 조리상의 주의
5. 영양기준량
6. 식품구성의 예
7. 식단의 예
IV. 결론
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정서적학대
(3) 성적학대
(4) 유기 및 방임
4. 아동학대 후유증
5. 아동학대 치료법
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에 대한 접근방향
(2) 피해아동에 대한 접근방향
7. 내가 생각한 아동학대 해결위한 방향제시
8. 참고문헌
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법
① 관찰법 - 정의영역의 교육평가(태도)
- ex) 학생은 회전법으로 치아를 닦는다.
② 면접법 - 지적영역의 교육평가(지식), 정신운동영역(수기)
③ 설문법 - 지적영역의 교육평가(지식), 정신운동영역(수기)
구강보건교육학 끝^^ 제 1장 구
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강화 : 충분한 단백질과 열량이 포함된 균형 잡힌 식사를 제공한다. 1. 욕창이란?
2. 욕창 발생원인
3. 욕창 주요 발생부위
4. 욕창 증상
5. 욕창 진행단계
6. 욕창 치료법
(1) 수술요법
(2) 비수술요법
7. 욕창 간호사정
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