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구강보건교육학. 대한나래 출판사.
강혜숙, 고재 교구의 이론과 실제, 서울 : 공동체, 2009.
강이철(2009). 교육방법 및 교육공학의 이론과 적응. 서울: 학지사.
박지혜. “게임을 이용한 음악 수업 학습도구 개발 연구 : 데일의 경험 원추모형을 중
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육
- 학급별 순회학교 구강보건교육의 교육방법
- ex) 학생은 “3대 구강병을 나열할 수 있다”라는 학습목표에 효과적인 교육방법
2) 실천구강보건교육
- 구강보건지식과 행동간의 격차를 줄일 수 있는 방법
- 치면착색제를 이용하여 치면세
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보건교육학. 정담미디어.
류정숙 외(2012). 보건소 구강보건센터 운영 활성화 프로그램 개발 (Ⅰ). 한국건강증진개발원.
윤순녕 외(2002). 보건소 건강관리회원의 진단적 연구. 지역사회간호학회지 제13권 제2호.
오윤정(2003). 농촌형 노인 건강
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정기검진을 받아야 한다. 임플란트는 관리만 제대로 하면 30년까지도 쓸 수 있다.
Report
과목 : 구강보건교육학
담당교수 : 김 선 경 교수님
학번 : 200971055
이름 : 박 은 희
제출일 : 10. 03. 24 영아기
유아기
아동기
청소년기
성인기
노년기
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#1. 건강한 치아만들기
#2. 선생님들 소개
-치과 진료 및 치료를 보조
-구강관련 질환 예방 및 치료
-구강건강관리 안내
-구강보건교육 [건강한 치아 만들기]
1. 선생님들 소개 (치위생사 소개)
2. 오늘은 어떤 것을 배울까요? (학습목
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구강건강 지식도와 다르게 구강건강 관리 실천부분에서는 보건계열,
비보건계열의 차이는 별로 보이지 않았다.
5. 충치예방 방법의 효과에 대한 문항에서 대부분 잘 알고 있는 것으로 보이는데 반해
‘수돗물 불소화 사업’은 모르겠다는 대
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보건사회연구원.
심성경(1989). NAEYC 기준에 의한 한국 유아교육 프로그램의 질에 관한 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
이순형(1995), 영유아보육시설 평가의 타당성. 한국영유아보육학회, 추계학술심포지움 주제발표
이순형(1998),
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교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연
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교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연
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교육학회지, 12(1), 313-337.
최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
최혜경(2005). 유아의 인성특성과 부모의 양육태도가 유아의 일상스
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1.지원동기
이대치과대학 구강보건 대학원
2.입사 후 포부
이대치과대학 구강보건 대학원
3.성격 장단점
이대치과대학 구강보건 대학원
4.직무 관련 경험
이대치과대학 구강보건 대학원 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.성격
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1. 지원 동기
대구가톨릭대학교 구강보건공학융합전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
대구가톨릭대학교 구강보건공학융합전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
대구가톨릭대학교 구강보건공학융합전공 학
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1. 지원 동기
가천대학교 보건대학원 구강보건학전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
가천대학교 보건대학원 구강보건학전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
가천대학교 보건대학원 구강보건학전공 학업계
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1. 지원 동기
단국대학교 보건복지대학원 구강보건학과 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
단국대학교 보건복지대학원 구강보건학과 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
단국대학교 보건복지대학원 구강보건학과
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하고, 구강 질환 예방을 위한 교육 프로그램을 운영하여 보다 건강한 사회를 만드는 데 힘쓸 것입니다. 특히, 해외 연수 프로그램을 통해 글로벌 보건 이슈와 다양한 접근 방식을 배우고, 이를 한국의 구강보건 시스템에 접목시키는 데 주력할
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