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페스탈로찌의 교육사상은 사회 교육사상의 형성에 지대한 영향을 미쳤다. 교육과 사회, 학교와 사회를 연결 지어 논의하고 교육을 통해 사회를 개조 할수 있다는 사상 또한 페스탈로찌에서 비롯되었다고 할 수 있다.
6. pestalozzi의 교육사상이
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교육의 목적과 방법은 페스탈로치의 교육사상을 통해 짐작할 수 있다. 그는 앞선 시대의 사상으로부터 자신의 교육사상을 이끌어 냈으며, 현대의 교육사상에 많은 영향을 끼치고 있는 것이다.
2. 현대교육사적 의의
페스탈로치의 교육학 체
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교육사적 의의
페스탈로찌의 교육학 체계를 어떤 시각에서 어떻게 평가하고 그것을 현대교육에 발전적으로 계승해야 할 것인가. 여기에는 크게 세 시각이 있으리라 보여진다.
그 첫째는 민중교육의 이념이다. 이에 대해서는 나토르프(P.Natrop)
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의 형상대로 지음을 받았기 때문에 평등하고 소중하다는 기본적인 믿음이 있었기 때문에 이와 같이 빈민에 대한 사랑이 가능했을 것이다.
9. 페스탈로찌 교육사상의 영향
1) P.G.Natorp의 사회적 이상주의 교육학설과 교육심리학 연구에 크게 영
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교육의 목적과 방법은 페스탈로치의 교육사상을 통해 짐작할 수 있다. 그는 앞선 시대의 사상으로부터 자신의 교육사상을 이끌어 냈으며, 현대의 교육사상에 많은 영향을 끼치고 있는 것이다.
2.현대교육사적 의의
페스탈로치의 교육학 체계
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의 힘을 지닌 역동적 존재로 보았다. 흔히 아동을 성인에 비교하여 ‘미성숙한 존재’로 여겼으나 듀이는 ‘미성숙’을 성장의 제일조건으로 봄으로써 아동을 하나의 인격체로 존중하였다. 이는 아동중심 교육사상의 형성에 있어 매우 중요
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의 교육개념은 교육을 단지 학교교육에만 국한시키는 것이 아니라 삶의 전 과정에서 보다 나은 경험의 질적 성장을 추구하는 것이기 때문이다.
제언
듀이(Dewey)의 교육개념은 ‘지식’자체보다 ‘지식의 획득과정’을 중시하는 사상이다. 지
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의 학습이다. 따라서 듀이의 교육이론은 창조적 지성을 함양함으로써 “인간다운 삶”을 살도록 하며 사회의 진보와 개혁을 함께 도모하는 사상이었다고 할 수 있다.
듀이의 실험학교의 중요한 의미는 그의 교육학의 실험장소라고 하는 것만
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교육 연구」, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
이경희, 「중학교 소설 지도방안 연구-제7차 교육과정을 중심으로」, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010.
이재인, 「소설의 시점」,『현대 소설의 이해』, 문학사상사, 1997.
이
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많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구
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교육 환경을 만들어 가는 데 기여하고자 합니다. 미래에는 교육 정책 개발 및 현장 적용에 힘쓰며, 참신한 아이디어와 끈기 있는 연구 자세를 바탕으로 교육 발전에 공헌하는 교사가 되고 싶습니다. 앞으로 교육학과에서의 다양한 활동을 통
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의 연구와 활동에서도 팀워크와 협동 정신을 소중히 여기며 적극적으로 기여할 자신감을 얻게 되었습니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 서술하시오.
2. 박물관교육학 분야에서 본인이 갖춘 경험과 역량을 구체적으로 기술하시오.
3. 본
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교육자로 성장하려 합니다. 이 목표를 이루기 위해 성실함과 책임감, 창의성을 갖춘 자세로 학문에 임하며, 다양한 경험과 적극적인 참여를 통해 역량을 키워 나갈 것입니다. 연세대학교 교육학부의 풍부한 교육 자원과 교수님들의 지도 아래
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교육 환경 속에서 창의적이고 주체적인 인재로 성장할 수 있도록 지속적으로 기여하고자 합니다. 1. 본인이 교육학 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그에 따른 목표를 구체적으로 서술하시오.
2. 교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제점
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교육의 발전을 위해 쉼없이 연구하고 실천하는 전문가로 성장하여, 더 나은 교육 환경을 만들어가는 데 작은 힘이라도 보탤 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 본인 소개와 유아교육학에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 유아교육 분야
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