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교육심리학의 새로운 쟁점과 이론. 교육과학사 이형행. 2002. 교육학개론. 양서원 길형석. 1988. 교육학개론. 교문사 이재창. 1995. 인간이해를 위한 심리학. 문음사 1. 인간의 이해  1) 인간본성에 대한 과학 이전의 사고  2) 현대 심리학의
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교육에 개입하기 위해 노력해야 할 것이다. <참고문헌> 김용숙(2008) 보육과정, 서현사 이윤경 외(2013) 유아교육개론, 창지사 이희경(2008) 유아교육의 이해, 동문사 신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사 노명희 외(2014) 유아교육개론, 동문사
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교육부, 초등학교 교육과정, 서울 교육부, 1997 ◎ 문인원, 초등교육의 목적과 성격, 인천교대 논문집, 인천교육대학교, 1983 ◎ 유승희, 초등교육학의 학문적 성격과 탐구 영역, 초등교육연구, 한국초등교육학회, 2000 ◎ 이병진, 초등교육학개론,
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교육의 조장이라는 폐단을 불러오게 된다. 이를 해결하기 위해 우리나라의 교육 역시 교과 내용을 조정하여 나이와 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 할 필요가 있지 않을까 생각한다. References 신세대를 위한 교육학개론 - 학지사 / 주영흠,
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교육학총론. 서울: 양서원 - 김수일(1987). 사회교육학개론. 서울: 문음사 - 임승권(1987). 교육심리학. 서울: 양서원 - 정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사 - 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사 - 정일환(1998). 교육
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교육아카데미 2. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 3. 강영삼 외 공저(2007), 교육학개론, 교육과학사 4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사 5. 장선철 저(2005), 아동생활지도, 태영출판사 6. 노안영 저(2005), 상담심리
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교육기관의 환경구성, 공동체 이병승 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2009 한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한국영유아보육학 제70집, 2011 김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교
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교육 방송대 강의록 이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사 이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사 게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의 김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스 최중옥(2007) 특수아동
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교육 방송대 강의록 이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사 이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사 게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의 김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스 최중옥(2007) 특수아동
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교육과학사. 김정규(2001). 유아교육과정. 동문사. 미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원. 심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사. 양옥승 외(2001). 유아교육개론. 학지사. 오영희. 엄정애(1997). 부모와 자녀. 동현출판
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