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있는 것이다.
참고문헌
김응태, 박한식, 우정호, 증보 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1984 1. Dienes의 개념형성의 3단계
2. 개폐연속체
3. Dienes의 수학적 개념의 교수-학습과정의 6단계
4. Dienes의 학습이론의 네 가지 원리
참고문헌
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교육학개론 (유아교사를 위한), 양서원, 2020
서현아 저, 유아특수교육, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육 대상자
1) 장애 유아
2) 발달지체 유아
3) 장애위험 유아
2. 유아특수교육의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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아이덴티티의 분석 연구. 2013
박아청. 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 2015
<단행본>
김문성. 심리학의 즐거움. 휘닉스. 2005
김영봉. 신 교육학개론. 서현사. 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학개론』, 박이정, 2005.
- 우형식, 『외국어로서의 한국어교육론』, 부산외국어대학교 출판부, 2006. 1. 효율적인 지도 원리
1.1. 읽기
1.2. 듣기
1.3. 말하기
1.4. 쓰기
2. 구체적인 활동 방안
2.1. 읽기
2.2. 듣기
2.3. 말하기
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(2002). 『학문의 숲길을 걷는 기쁨』. 서울: 도서출판CUP.
이형행 (2004). 『교육학개론』. 서울: 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 의미
2. 교육의 목적
3. 오늘날 기독교학교가 나아가야 할 방향
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌 ※
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교육심리학의 성격
★교육심리학이란?★
학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문
그 자체의 이론, 연구방법, 문제, 및 기법들을 가진 독특한 학문으로 일반적으로 인정됨.
교육 심리학은 교육
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육
문화시설 중심 평생교육기관
이상분류에 해당하지 않거나 성격상 분류하기 어려운 기타 기관 등
평생교육 실시기관의 법 제도적 성격에 따라
정부 주도형 평생교육기관
법인형 비영리 평생교육기관
기업식 민간 평생교육기관
평생교육
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♠ 인물소개 ♠
★18세기 스위스의 교육사상가,교육이론가,교육실천가, 교육개혁가였던 근대교육의 아버지
★교육의 아버지, 고아의 아버지,사랑의 교육자
★민중의 교육으로,생활중심의 교육으로, 어린이 중심의 교육으로,인간성 도야
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, 학문사, 2004.
5. 강영심 외,「예비교사를 위한 특수교육학개론」, 서현사, 2010. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동기유발의 정의 및 필요성
Ⅲ. 학습부진 학생의 동기유발
Ⅳ. 학교 부적응 학생의 동기유발
Ⅴ. 무동기 학생의 동기유발
Ⅵ. 나오며
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있는 음악 등을 적극 활용하였다.
( ＋ 유치원의 설립 이외에 어린이와 교사간의 사적 관계 및 인간 발달의 초기 단계의 중요성 등을 주장함으로써 교육적 공헌을 하였다. )
3)과학적 실증주의 스펜서 - 현실의 행복을 위한 완전한 생활의 준비
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