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교육”, 2000
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이경혜, “생태유아교육 실태에 대한 연구”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요 영유아 프로그램
1) 아동중심 프로그램
2) 몬테소리 프로그램
3) 프로젝트
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학과 석사학위논문, 1994
이후종 / 디지털 문화 콘텐츠 산업에 관한 연구, 디자인과학연구, 2002
오병철 / 전자거래법, 법원사, 2000
안정임 / 디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향, 언론학회, 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나
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교육에서 배운다, 조선일보, 2005년 8월 28일
이숙원 / 한국 대학개방교육에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 1988
정경란 / 대학도서관의 개방 사례 연구, 사대도협지 제2집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학개방의 필요성
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교육 기법
… 1.강의법
… 2.토의법
… 3.문단법
… 4.문제중심학습
… 5.문제해결학습
… 6.프로젝트법(구안법)
… 7.개별화 수업
… 8.협동학습
… 9.기타 교수학습 방법
*강의시작기법
Ⅲ 강의 시연
… 1.수업 지도안
… 2.강
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1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소리 프로그램
3. 프로젝트 접근법
4. 발도르프 프로그램
5. 레지오 에밀리아 프로그램
6. 포테이지프로그램
7. 뱅크스트리트 프로그램
8. 생태보육과정 프로그램
9. 하이스코프 프로그램
참고문헌
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교육지도자의 리더십 훈련 및 개발 프로그램이 단순히 일반 강의뿐만 아니라 다양한 교육방법이 적용되고 있다는 점이다. 일반 연수를 포함한 개발 프로그램 운영이 오히려 일반 강의보다는 토의나 세미나, 현장 방문 및 다양한 프로젝트에
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시연을 할 수 있었던 것이 가장 기억에 남습니다. 특히나, 저희 조원 모두가 “유아교육과”가 아닌, 국어국문학과, 행정학과, 중국어문학과 등 타과로 이루어져 있었던 것도, 힘들다면 힘들었지만, 결과를 떠나 준비 과정 속에서 의미가 있었
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교육에서 다루어야 하는 내용을 포함한 교육프로그램과
실천프로그램의 개발을 위한 프로젝트를 수행하여야 할 것이다. 또한 사회봉
사 교육기관, 사회봉사 실천기관, 사회봉사 협력기관에 대한 행정적 재정적
지원이 강화되어야 할 것이다
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교육과
박해미
교과교재연구 및 지도법
2
1
교직
3
오선영
유아문학교육
2
2
전선
2
교양(간호)
이필만
실용영어
1
2
교선
2
출처 : 2004 교육인적자원부 전문대학 재정지원사업 특성화Ⅳ영역 사업결과 보고 중
<부록4>
1997년 학과개정내용
1.전
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교육내용의 변화
교과서 외의 최신의 사건이나 정부의 정책,환경변화 그리고 사회변화 현상 등 다양한 자료를 제공하여 학습자로 하여금 다양한 경험을 제공한다
나)인터넷 활용 교수-학습의 준비
①수업계획
교수자는 수업계획을 안내할
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