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초등학교 저학년 대상 파닉스 수업에 대한 lesson plan과 reflection log를 담고 있습니다. 1. lesson Plan
1-1. Setting
1-2. Objectives
1-3. Method & Activities
2. Reflection
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교육학과. 한국방송통신대학교.
2) 이소은. 영유아프로그램 개발과 평가 01강 강의자료. 영유아프로그램의 역사 및 철학.
3) 지옥정. (1998). 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교.
한국영유아보육학,16(),217-248.
4) 이소은. 영유아프로
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프로젝트 학습의 운영. 서울:학지사
2. A.Bank, M.E.Henerson, L.Eu 공저(1989),수업모형의 적용기술. 서울:성지사
3. 유승희엮음, 열린교육연구. 대구: 대구교육대학교 교육학과
4. 정성봉(1999).실과교수학습. 서울:교학사 ꊱ 프로젝트법에 대한
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교육대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
최혜연, 2015,「프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과」,『이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι.
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위해 노력할 것이다. ◈ 프로그램과 프로세스의 개요
◈ 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
◈ 교수학습기법의 분석
◈ 교수학습기법의 평가 (평생교육방법 평가)
평가지
◈ 개선안
◈ 결 론
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교육의 실제, 학지사.
김지영(2004). NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구개발. 원광대학교대학원 박사학위논문.
문병환(2013). 수학적 표상을 활용한 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과. 전남대학교 유아교육학과 박사
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적 측면뿐만 아니라 교육의 목표나 내용, 그리고 교육의 형태에 관해서도 인성교육론은 강점을 많이 가지고 있다.
가장 큰 강점은 1주일에 3시간으로 할당 된 수업을 1+2시간으로 나누어 수업하면서, 다른 강의들 보다 학습량이 더욱 알찼고
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교육개론」 김종서, 황종건, 김신일, 한숭희 (교육과학사)
「독일의 평생교육」한국교육개발원 ,교육개발 2004년 11월 통권 148호
「독일 : 모두를 위한, 삶의 동반자로서의 학습」 최재정 (포천중문의대 교육학과 교수) 1. 독일 평생교육의
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교육평가(과학과교육평가)
1. 과학 학습 평가상의 유의점
과학 학습의 과정은 학습목표를 설정하고, 학습 내용을 선정 조직하여 지도 계획을 수립하는 계획 단계, 현재의 학습 수준을 알아보는 진단 단계, 실제 수업을 하는 지도 단계, 그리고
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교육환경과 교육효과에 대한 평가
평가기준
수행수준
근거 및 코멘트
매우
잘함
잘함
보통
미흡
매우
미흡
강의실의 강의환경
(조명, 책걸상 등)은 적절하였나?
○
강의실이 소그룹이기 때문에
깨끗하고 정리가 잘됨
수강인원은 적절하였나?
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