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교육학개론, 시그마프레스
게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
최중옥(2007) 특수아동의 이해와 지도, 교육과학사
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012)
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교육과정 및 교육평가의 이론과 실제, 형설출판사
2. 신동로 저(2007)교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 조승제 저(2007),
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교육과정
수요자(학생) 중심의 교육과정은 수요자의 요청에 적절히 부응하는 질적 교육과정을 의미한다. 교육과정을 보는 시각이 공급자 중심에서 수요자 중심으로 바뀌어야 한다는 것이 최근 세계적 교육개혁의 일반적 추세이다(Aspin, Chapman
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교육방법과 교육공학의 이해 / 윤 광보 외 2명 / 양서원 / 2003 / 86 ~ 89페이지
- 최신 교육과정 및 평가 / 김 인식 / 교육과학사 / 1996 / 44 ~ 48페이지
- 교육과정 논쟁 / 한 중상, 김 종량, 김 명희 / 집문당 / 2001 / 206 ~ 208페이지
- 한 민석 교육학 / 한
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교육 과정의 기본 방향을 바탕으로 독자성을 확보하여 목표의 상세화를 추진하는 데 중점을 두고, 단순한 직업 기능 훈련을 지양하고 사회 적응에 필요한 작업 능력을 함양하도록 하며, 학습자의 능력을 최대한 신장시키도록 하고 있다.
제과
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교육방법만 가져왔지 우리나라의 현실을 생각하지 않은 것이다. 이런 수행평가도 Walker의 사례가 될 수 있다고 생각한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김종서 외 2명, 「교육학개론」 교육과학사
2. 신동로, 「교육과정
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교육과정을 대체하는 것이 아니라 보완하여 효율적으로 운영하는 데 목적이 있다.
우리나라는 학교중심 교육과정 성격이 강하다.
참고문헌
· 김대현 외(2004). 교육과정 및 교육평가. 학지사. · 이병승 외(2004). 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사.
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교육이란 무엇이며, 왜 필요한지에 대해 설명하시오.
1) 청소년교육의 개요
2) 청소년교육의 필요성
6. 경험중심 교육과정에 대해 설명하시오.
1) 이론적 배경
2) 주요개념
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교육부, 1993
ⅲ. 박삼서, 새 교과서의 내용 구성과 개편 방향, 교육마당21, 교육부, 2000
ⅳ. 이경섭, 교육과정 유형별 연구, 서울 : 교육 과학사, 1993
ⅴ. 진영은, 교육과정 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2003
ⅵ. 한철우, 교과 교육학의 학문적 성격과
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교육의 과정. 배영사
Ralph Tyler 저, 이해명 역(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
권순희(2010). 다문화 사회와 다문화교육. 교육과학사
황혜정(2008). 수학교육학신론. 문음사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사
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